miércoles, 21 de abril de 2010

EL DIOSERO. DEL AUTOR.F. ROJAS GONZALEZ.

Este libro trata de como informar un trabajo de investigación de algunas tradiciones indígenas, en el que se narran costumbres, formas de vivir la vida, las creencias, y sobre todo la sencillez de como viven en mucha familias mexicanas.
es una recolección de de doce capítulos. todos son importantes pero uno de los que mas me agrado el de el capitulo "Los Novios".
Pues narra la forma de como dos jóvenes se enamoran con solo la mirada, trasmitiendo emociones, sentimientos y atracción hacia el sexo opuesto. en este rollo el papa del joven novio se da cuenta que su hijo esta enamorado, y expresa un refrán que da entender los sentimientos del novio, "Ese pájaro quiere tuna". Este caso se da en una región totalmente rural en una zona de etnia tzeltal. En el cual los adultos se dan cuenta de su atracción y se reunen para pedir a la novia, realizan tres citas, en la primera se da el consentimiento, en la segunda se ponen de acuerdo para realizar la boda, en la tercera es la realización de la boda. Los tíos adultos así como familiares cercanos, los arrodillan y les dan bendiciones para que ese matrimonio dure y consejos, para formar una familia. A partir de este ritual se integran en una familia donde la joven novia acompaña al joven novio a vivir en su casa, la madre de la novia expresa que esta de acuerdo con la boda y describe que su muchacha va contenta.

martes, 20 de abril de 2010

LEONARDO, HERMOSO SOÑADOR.

Ya sé que dirán ¿por qué escribe tantos comentarios de un sopetón?, bueno la respuesta es sencilla, olvidé mi contraseña, luego se descompuso mi computadora y hasta ahora pude entrar y aproveché toda la tarde para escribir lo que he leído, además me sirve para ver si de verdad recuerdo lo que leo.

Ahora les platicaré del libro escrito por Robert Byrd que además es ilustrador, es norteamericano y ha ganado diversos premios, todos los de 2º grado deben saber que este libro se revisó en clase de Español, bueno casi todo, así que semanas después decidí leerlo completo y vaya que fue una buena decisión.

Leonardo Da Vinci se convierte en otro de mis personajes favoritos, un hombre, un genio, un artista, muy padre el libro porque las ilustraciones acompañan perfectamente al contenido y este a su vez es muy digerible, comprensible y dinámico.

Creo que me identifiqué en varios aspectos con Da Vinci, la curisidad, las constantes interrogantes así mismo y hacia otros, el investigar por qué suceden ciertas cosas, el intentar controlar sus emociones e impulsos, ya que decía "El que no controla sus impusos se sitúa así mismo entre las bestias", por tanto era un hombre tranquilo y pacífico, el ser útil siempre y gustar mucho de la naturaleza.

Leonardo es un tipo que ha rebasado las fronteras territoriales, del tiempo y del espacio, que ha logrado trascender gracias a sus características, un hombre extraordinario, inteligente en exceso, con creatividad desbordante, pero sobre todo con una calidad humana, al menos eso es lo que refleja el libro, hace ver y sentir que todo es posible y que no hay obstáculos para sobresalir.

Me impresionó como a pesar de no haber vivido con sus padres logró ser un buen hombre, a pesar de ser una época díficil logró ser carismático y conseguir trabajo siempre con las familias adineradas, situación que benefició mucho a sus investigaciones e inventos y también a nosotros, porque sino no sabriamos de él.
Les recomiendo el libro, este si esta en las escuelas, dice cosas fantásticas, muy bien explicado, además trae un montón de frases al principio y al final que están increíbles, ponen a pensar, unas que me gustaron mucho son:

"AMOR VINCINT OMNIA".

"Si tú, hombre, que percibes en esta, mi obra, la maravillosa obra de la naturaleza, piensas que sería un acto criminal destruirla, imagina si será criminal tomar la vida de cualquier hombre; y si ésta, en su forma externa, te parece maravillosamente compuesta, recuerda que no es nada comparada con el alma que habita en su estructura; puesto que, en verdad y sea como fuere, es divina.
Déjala pues que habite en su obra a su propia voluntad y placer y no permitas que tu maldad o tu ira destruyan una vida, porque ciertamente el que no la valora, no la merece".

"El que no castiga el mal, ordena que sea hecho".

"¡Quiero realizar milagros!".

EL PUEBLO WIXÁRIKA Y SUS DIOSES.



Este libro lo encontré en la Feria del Libro, he de decirles que es un poco complejo encontrar libros que hablen de las etnias y son muy caros, pero como me volví fan de los wixárikas, pues lo compré y valió la pena.

La autora es Luz Chapela y como todas las etnias el libro es muy interesante, para leerlo debes conocer algo de este pueblo, porque sino no entenderás muy bien, habla como el título lo indica de sus deidades, esta etnia es muy creyente en los elementos naturales, algunos animales y de la planta del peyote, cada Dios tiene una historia de por qué se hizo Dios, el lugar que ocupa en esta cultura, cómo le ofrendan y qué da a cambio ese Dios.

Los wixárikas son extraños en comparación con nosotros, pero son más inteligentes y conscientes que nosotros, le tienen un enorme respeto a la naturaleza, jamás destruyen cosas de la naturaleza, porque es la que provee la vida, así deberíamos pensar nosotros y no estaría de moda el calentamiento global, en esa cultura todo debe y tiene un sentido, todo lo hacen por algo y todo tiene un significado, porque en el mundo de hoy muchas cosas se hacen a lo loco y sin el menor sentido, como algunos que escriben en este blog seguro aún no saben para qué y otros mejor ni escriben porque no le encuentran el sentido y muchas cosas más...

Aprendí a saber por qué hago las cosas, para qué las hago, a respetar más a la naturaleza e incluso creo que tienen una vida muy extraordinaria, aprendí que lo que uso debe tener un significado o una historia y personalmente creo que sus Dioses son buenos, son respetables e incluso dejan cosas muy positivas.

Es muy agradable el texto, si a alguien le interesa pues tendría que comprarlo, porque no esta en las colecciones de bibliotecas.

LAS PINTURAS DE WILLY.



Este libro es uno de los más pedidos en la Biblioteca Escolar, esta repleto de imágenes, parece un libro infantil, con monitos, en serio monitos, porque Willy es un changito, Buster Narizotas un gorila y Milley una changita, de principio creí que era muy de niños, pero me sorprendí al terminarlo, me llevo un espacio de una semana de lectura y unos 3 dias de investigación.

El libro trae obras de arte, pinturas muy famosas, tan famosas que algunas ni las conocía, ¡qué ignorante! ¿verdad?, bueno, pero ahora ya conozco un poquito más de pintura, de pintores y de cuadros, frescos y oleos, el libro es genial porque viene el dibujo, una frase muy simpática, los 3 personajes dentro de la obra de arte y al final vienen las originales con una breve explicación.

Las que más me gustaron fueron: "El pelele" porque me recuerda a algunas personas, "El baño turco" porque es muy sexy, "La Creación de Adán" porque es graciosa y es un icono de Miguel Ángel, "Las espigadoras" por lo que representan y porque es un icono de Millet, "Autoretrato con monos" porque es de una pintora mexicana, Frida Kahlo.

Por otra parte investigué más pintores para una técnica que realicé en club y me gustaron los cuadros de Botero, me impresionó uno de Frida llamado "La cama volando", uno del Greco titulado "El entierro del Señor de Orgaz", muy surrealistas los de Dalí, extraños los de Pablo Picasso y que decir de Monet y Van Gogh que son iconos en la pintura, aprendí que toda corriente tiene sus características, que cada artista refleja su vida y su personalidad, además de que cada pintura tiene una historia, un significado, pero sobre todo que para entender la pintura hay que observar, ver, escuchar, oler, sentir e incluso saborear, justo como dice Julia Roberts en su papel de profesora de Arte en la película "La sonrisa de Mona Lisa".

Les recomiendo este libro tan divertido, entretenido pero sobre todo tan sabio. Les dejo la imagen de "El nacimiento de Venus" para que se echen un taco de ojo.



"LA MAÑANA DEBE SEGUIR GRIS".




Este libro lo leí por 2 cosas, porque tiene la palabra gris y porque mi compañera Silvia me lo recomendó, así que supe que este libro fue escrito por Silvia Molina una narradora y ensayista 100% mexicana, situación que se deja ver a lo largo de esta novela, pero vamos al grano.

Es una novela de amor, muy bonita como todas las de esta temática y muy romántica, perfecta para aquellos que solemos ser melancólicos, cursis y sentimentales. Narra una relación amorosa en el extranjero, para ser precisos Londres, se que me envidiarán porque yo ya fui a Londres (ese es el poder de los libros), es tan detallista que uno se ve en las calles londinenses, la trama no deja que te apartes del libro y el final, genial, bueno eso creo yo, no se los puedo decir, ¡lástima!

Es una novela que me hizo sentir melancolía por la lejanía del país, de la familia, de los amigos, de la pareja, enojo y desesperación con ese personaje de la tía, puse en práctica mi inglés, porque fui a Londres no lo olviden (gratis, con mi credencial de la biblioteca escolar), me hizo revalorar lo hermoso que es nuestro país, nuestra gente y sobre todo el estar en casa y con la familia, asi que los invito a viajar a Londres y a otra época diferente de la actual.

Las mañanas son preciosas siempre y cuando haya una familia y amor a tu alrededor, pero suelen ser grises cuando no están a tu lado las personas queridas o cuando una enfermedad o problema te aquejan, sin embargo las mañanas grises traen lluvia consigo y esa lluvia seguro hará florecer algo hermoso y útil.

Es una novela premiada, el libro se localiza en las Bibliotecas Escolares, así que lo recomiendo ampliamente, y no me culpen por el final.

sábado, 17 de abril de 2010

¿COMO Y PARA QUE ENSEÑAR HISTORIA?

La historia es una de las bases más importantes para el conocimiento de los individuos, ya que muestra el origen de las situaciones en las que se desarrolla la sociedad actual; por lo tanto permite a los estudiantes la reflexión y el análisis de sucesos pasados que los relaciona con los que vive hoy día, también les permite establecer la comparación entre el antes y el ahora en los aspectos. político, social,cultural y económico;Así propicia la transversalidad de esta asignatura con las materias que completan la curricula de los diferentes niveles educativos, ya que los conocimientos que brida cada una han surgido precisamente de una serie de investigaciones, estudios y experimentaciones realizados a través de la historia y por supuesto con los respectivos cambios durante las diversas épocas de la vida.

Por ello los docentes debemos buscar el dominio del conocimiento para desarrollar y facilitar el estudio de la HISTORIA en las nuevas generaciones, haciendo uso de la tecnología vinculada con otras estrategias de estudio que lleve a los alumnos a comprender su entorno social a partir del estudio del pasado.

Metodologías para el aprendizaje de la historia



TEMA U OBJETO HISTÓRICO:
Desigualdad social en México durante el Porfiriato.

PREGUNTA GENERADORA:

¿Por qué existió la desigualdad social durante el porfiriato?

LISTADO DE PREGUNTAS
  1. ¿Cómo se dio la desigualdad social?
  2. ¿Que consecuencias trajo consigo la existencia de clases sociales en México durante el porfiriato?
  3. Cómo se distribuyó el poder durante el gobierno de Porfirio Díaz?
  4. ¿Por que surgieron las haciendas?
  5. Cuáles fueron las causas que generaron la desigualdad social?
  6. ¿Por que se le llamó el porfiriato?
  7. Cuáles son las características del periodo porfirista?
  8. ¿Qué factores influyeron en la gubernatura de Porfirio Diaz para agudizar la desigualdad social?
CONCEPTOS:+
  • Desigualdad social
  • clases sociales
  • poder y autoritarismo
  • economía
  • represión
  • dictadura,reelección y porfiriato

martes, 13 de abril de 2010

"EL SOL MUERTO DE RISA " DE SERGIO DE REGÚLES .POR GUILLERMINA VARELA PAREDES



El sol muerto de risa es una crónica de la cual ya había leído una parte, cuando hice un ejercicio de estrategia de aprendizaje , bajo la propuesta de Aprendizaje Operatorio , pero al encontrarlo en la Biblioteca Escolar , me causo expectación , saber ¿Si era el mismo libro o uno diferente? y me encontré el mismo significado (contenido), pero con otro significante (mensaje o comprensión del mismo).
Sergio de Regúles , hace la descripción de ciertos eventos científicos de una forma tan amena , sencilla y cotidiana , pero a la vez de amplia información y conocimiento , así como de profundidad , es una lectura que uno no puede dejar de leer hasta terminar y que recomiendo mucho a los que como yo tenemos una idea de que la ciencia , la leen y la construyen los sabios o eruditos .








Antes que nada el autor del libro declara la parte obscura de los grandes científicos como Galileo , de quien afirma era un tramposo , de Newton que fue un Pilar de la Física moderna con sus descubrimientos, pero que termino su vida como burócrata, de Einstein que era un pésimo estudiante y exageradamente distraido, aunque fue el mas grande genio de ciencia moderna .Esto me parece importante porque dibuja hombres de carne y hueso y no modelos perfectos inalcanzables o inigualables.


Posteriormente se realiza la descripción de como el hombre ha realizado a lo largo de su amplia existencia de varios miles de años , descubrimientos al parecer extraordinarios , como la edad de la tierra , la luz de las estrellas , la edad de las mismas, su clasificación , la existencia de otras galaxias , la duración de vida del sol, los componentes de las estrellas , los elementos de las capas de la tierra , la posibilidad de rebasar la velocidad de la luz para viajar al pasado o al futuro , las posibilidades de que esto ocurra y muchisimos descubrimientos más.Al parecer se ha aproximado AMPLIAMENTE al conocimiento universal de nuestra realidad, pero también cada vez que ocurre un acontecimiento de esta naturaleza grande para la humanidad , al sol le hacemos cosquillas y ríe de nosotros , pues su concepto de espacio es tan amplio que si la tierra desapareciera , seria para el como si le quitaran un grano de arena al desierto , o como la paradoja de galaxia que aparece en la película "Hombres de Negro ", donde la galaxia tiene el tamaño de una pequeña canica y Somos como un punto en el firmamento.





La conclusión de este libro que lo mismo sirve para Física segundo, Geografía de Primer grado o Química de tercero de secundaria , es que si la tierra desaparece los únicos que lo vamos a lamentar somo los que vivimos en ella , porque por lo que concierne a el espacio infinito solo le haremos cosquillas al sol que se quedara MUERTO DE RISA .
ES UN LIBRO MUY ENTRETENIDO E ILUSTRATIVO .


¡UNA FORMA NOVEDOSA DE ABORDAR LA CIENCIA CON COMPETENCIA!



EL ARTE DE AMAR DE ERICH FROMM . POR GUILLERMINA VARELA PAREDES

Me intereso este libro porque mi hija me pidió que lo compartiéramos,para poder charlar sobre el tipo de amor que predomina en una adolescente de 18 años y en el amor que se presenta a los 40 y 70 años , sus diferencias y semejanzas.
El libro les comparto hace referencia a el amor como un "arte"porque requiere de conocimiento y esfuerzo , sobre amar como sustantivo no como verbo, es decir en algo que esta en todos y no es algo que solo puede lograrse individualmente , a diferencia de otros libros , expone la dificultad que tenemos los seres humanos para lograr amar y no en centrarnos en la premisa de "ser amados", por lo cual la mayoría de veces fracasamos en la empresa de amar.(Aquí sentí que me descalabro el autor)

Tenemos algunos errores según el autor para poder ejercer el arte de amar , una nos equivocamos de camino , pensamos que la posición , la apariencia , el mercantilismo y la idea de que amar es sencillo , nos entorpecen y nos dificultan aproximarnos , hacia el arte de amar .


Por otro lado en su teoría del amor Erich Fromm, establece , como premisa dar mas que recibir, con ciertos elementos básicos :cuidado,responsabilidad, respeto y conocimiento, cito una frase del autor "El amor es la preocupación activa de la vida y el crecimiento de lo que amamos".


Se identifican varios tipos de amor :El amor entre padres e hijos , donde el amor de la madre es incondicional y el de el padre es condicional. El Fraternal Amor entre iguales , amar a nuestra propia carne y sangre. El amor maternal , desigual totalmente , pero altruista donde uno da la ayuda y el otro desprotegido necesita protección. El amor erótico quizá la forma de amor más engañosa , se confunde con enamorarse o se basa en el deseo sexual estimulado por la angustia y la soledad, por el deseo de conquista, vanidad, deseo de herir o destruir o amor puro.


Amor a si mismo , y a los demás es conjuntivo no contradictorio, "en la afirmacion de la vida , felicidad, crecimiento y libertad propios, esta arraigada en la propia capacidad de amar"(Recordemos ama a tu prójimo como a ti mismo y a la inversa ).

Amor a Dios . Es una experiencia mental , es una experiencia afectiva de unidad muchas veces vinculado hacia el amor protector de la madre o al del padre que corrige y dirige o elogia, es sumamente complejo , porque la idea de religión varía , pero se entiende que el amor a Dios es el amor al hombre .

En el último capitulo , el autor describe porque el hombre tiene mayor complejidad para amar , pues el modo productivo del capital , lo han convertido en un artículo, las relaciones humanas son son de autómatas enajenados , que buscan en el matrimonio , saciar su sed de soledad , compartir el trabajo en equipo(perseguir metas comunes , mas que unión de sentimientos y anhelos)por encima de compartir .

En el ultimo capitulo el autor dirige sus reflexiones hacia la practica del arte de amar: En primer termino para amar no hay receta , es una experiencia personal que requiere disciplina (hoy en día fuera del trabajo somos relajados ) concentración hoy en día hacemos muchas cosas a la vez y no podemos estar a solas con nosotros mismos"Necesitamos para amar paciencia porque la dinámica cotidiana apunta a la y aceleración de todo y por último preocupación porque sino le interesa el asunto de amar .

MORALEJA : Si queremos ser Maestros en el arte de Amar debemos enfrentar todos los errores y condición del ser Aprendiz , de lo contrario estamos condenados al fracaso absoluto.

Ojala lo puedan revisar , yo encontré algunas respuestas y aunque no es receta si otorga algunos ingredientes importantes para redireccionar el amor de un adolescente y el de una pareja madura.