martes, 31 de marzo de 2009

EL AULA DE MEDIOS MAS MAGICA "LUIS R. GRANILLO CORTEZ"

ESTA LECTTURA ME LLAMO LA ATENCION POR QUE VINO A CONFLICTUARNOS NUESTRA LABOR COMO DOCENTES, SIN EMBARGO NOSOTROS ACEPTAMOS EL RETO Y ACTUALMENTE DAMOS NUESTRAS CLASES EN EL AULA DE PROYECCIONES Y UTILIZANDO EL AULA DE MEDIOS NUNCA PENSE APLICAR UN EXAMEN VIA INTERNET Y HOY QUE LO HE REALIZADO PIENSO QUE HEMOS DADO UN PASO MUY IMPORTANTE PARA AHORRAR DINERO Y UTILIZAR LA TECNOLOGIA PARA ALGO BENEFICO.

viernes, 27 de marzo de 2009

“Un balance de avances, logros y problemática”Gabriel MartínezUna de las preocupaciones de los directivos, es la deserción escolar, más aún si el motivo es por el casamiento prematuro o por jovencitas embarazadas, pero que en algunos de los casos, ellas deciden regresar a terminar sus estudios. Estoy de acuerdo con nuestras autoridades de no negarle la educación a nadie, pero hay que ser realistas, si una joven supuestamente dedicada únicamente al estudio, no obtiene el nivel de aprovechamiento deseado, mucho menos lo va a lograr una persona que ya tiene un motivo para no dedicarle el tiempo necesario al estudio.Que bueno que el gobierno se preocupa por ello y a decidido otorgar becas a madres jóvenes o jóvenes embarazadas ( PROMAJOVEN), pero me pregunto ¿vale la pena? Porque tal pareciera (punto de vista muy personal) que al final de cuentas es un estimuló pero para que las jovencitas actúen sin ninguna responsabilidad. Y si no están de acuerdo conmigo veamos que el porcentaje de estas jóvenes madres o jóvenes embarazadas cada ciclo escolar va en aumento. Al final de cuentas quien será el culpable…

jueves, 26 de marzo de 2009

Palabras mayores

¡Hola Compañeros!
Les quiero recomendar un libro de Luis Spota Titulado “Palabras mayores”, a los que les gusta la política les va a encantar y a los que les desagrada a lo mejor cambian de opinión, te introduce en la política mexicana, desde la perspectiva que tiene el mandatario al acercarse la sucesión presidencial y como los posibles candidatos se destruyen para alcanzar la silla presidencial en la época en que gobernaba el PRI, además conocerás unas serie de artimañas que se utilizan todavía en la época actual para alcanzar el triunfo, es una novela que te hace conocer un poco de nuestro oscuro pasado político.
Me despido compartiendo esta Frase de Napoleón Bonaparte “En la política hay que sanar los males, jamás vengarlos”
Marco Antonio Vergara López
¡Que tal!
¿Cómo están compañeros?
Les quiero compartir la antología “Los maestros del SMSEM como líderes: sus valores y competencias cívicas, éticas y ciudadanas” modulo I, recopilada por la Profra. Reyna Morales Sánchez y el Profr. Serafín Aguilera Valencia, es un libro muy interesante, trata sobre el humanismo, las características de un líder, sus estilos y sus tipos, también de los cuatro pilares de la educación que son; aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Además nos describe algunos líderes de la historia de nuestro país como; Emiliano Zapata, francisco Villa y Francisco I. Madero, pero también menciona unos conocidos por todos nosotros como; Aristóteles, Sócrates, platón y varios más. Es un libro que te hará reflexionar sobre la importante labor que nos han encomendado la sociedad, la de educar a sus hijos.

Me despido de ustedes con esta frase de Ruskin, John “Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía”
Marco Antonio Vergara López

VIVA EL MIEDO DE CRISTINA Y SILVIA PORTORRICO

HOLA:
Les comparto la lectura que tuvimos justas mi hija y yo, es una experiencia que tenemos ambas por hacernos el habito de leer.

El relato se realiza en dos espacios el laboratorio de saturnina (bruja), cubierto por telarañasm, un movil de calaveras, una olla que hierve y en un ligar apartado se ven tres velas, una ventana donde entran y salen los personajes y la habitación de Martina y Romás con una decoracion tipica para un niño de su edad, se va la luz y ahi comienza la historia: La bruja sale de su laboratorio, porque dentro de los ingredientes para realizar su hechizo le hace falta un niño y sale en busca de uno, encuentra a Martina dentro de su habitacion y se la lleva a su laboratorio, pero para que pueda ponerla dentro de la olla la tiene que hacer mas pequeña, diciendo unas palabras magicas pero no le resulta; cuando su hermano junto con un amigo decide ir en busca de su hermana en la oscuridad del bosque, dan col laboratorio; pero son descubiertos por la bruja, convirtiendolos de ranas; la abuelita al darse cuenta que al regresar a casa no estan los niños; empieza tambien su busqueda en el bosque, dando con el paradero de los niños; salvandolos de los hechizos de la bruja la cual queria destruir el mundo; no lograndolo por que la abuelita era una persona bondadosa.

EL HORRIBLE SUEÑO DE HARRIET de Anthony Horowitz

leí el libro titulado el EL HORRIBLE SUEÑO DE HARRIET del autor Anthony Horowitz
Es un libro interesante, que narra cuentos de terror como: La Cámara asesina, Relampago, Una carrera en juegos de computadora, El hombre de la cara amarilla, la ruta nocturna, Espanto y Hora de bañarse.
Estos cuentos acontecen el el País de Inglaterra y el autor narra los acontecimientos de sucesos, donde participan personajes humanos, personajes de materiales, cosas y objetos que recobran vida y aterran a los protagonistas, nos lleva a desarrollar la imaginación de lugares e incluso nos deja abierta la posibilidad de dar un final a cada uno de los cuentos.
Como lectores nos translada a lo desconocido, extraño, increible, misterioso, inesperado, a la vivencia de lo enigmático y los nervios a flor de piel. este libro está dirigido a los jovenes, pero a los adultos nos encanta este tipo de lecturas ya que maneja un vocabulario sencillo y fácil de entender, les recomiendo que lean este libro es interesante y atractivo. bueno bay amigos lectores hasta la proxima. David Socorro Balbuena Mejía

lunes, 23 de marzo de 2009

LA MUERTE TIENE PERMISO, Edmundo Valadés

Al realizar en diferentes espacios y tiempos la lectura de esta obra literaria, la cual resulta ser de fácil comprensión por el lenguaje que el autor utiliza y la forma de narración (prosa) aplicada por el mismo, en la mayoría de los subtítulos que se manejan y que son un total de 18 nos brindan casos que en determinado momento se pudieran relacionar con algunas situaciones que actualmente se viven, como en especial el 1ro que se titula "LA MUERTE TIENE PERMISO" y que cuantas veces lo narrado se ha visto reflejado en ese tipo de asambleas (acciones o actitudes, comentarios, bromas, promesas etc.) aunque no hasta llegar a la muerte, pero siempre inculcando dar solución a diferentes tipos de conflictos por medio del diálogo y a los acuerdos por ambas partes. Los textos que muy en lo personal me resultaron muy agradables en su totalidad fueron: "NO COMO AL SOÑAR", "SE SOLICITA UN HADA" y "UN HOMBRE CAMINA" ya que de una u otra forma dan a entender situaciones reales de la vida cotidiana y además se aprenden o conocen nuevas maneras y elementos de poder enfrentar la vida.

domingo, 22 de marzo de 2009

SER COMO EL RÍO QUE FLUYE. PAULO COELHO







SER COMO EL RÍO QUE FLUYE.

PAULO COELHO.
ED. GRIJALBO, 2007, 327 pp.

Quiero comentar que este libro me llamó la atención desde que el profesor Julio C. V. J. nos leyó el pensamiento de "Gengis Jan y su halcón", así que pensé que valdría la pena tenerlo, entonces ahorré un poco cada día hasta completar la cantidad necesaria para comprarlo, luego lo comencé a leer y lo abandoné, más tarde lo retomé y de ahí nadie me detuvo, cada noche le dediqué un tiempo hasta terminarlo.

El libro es una recopilación de 102 pensamientos y reflexiones desde 1998 hasta 2005, la lectura es muy amena, nada complicada o difícil, me gustó ir revisando cada historia y en algunas quedarme con ganas de saber más, indudablemente de cada pensamiento se aprende algo, yo lo iba relacionando con mis vivencias, experiencias e ideas y aprendí muchas cosas interesantes, conocí otras formas de ver el mundo, la vida, a las personas y a las situaciones, creo que es un libro que se puede consultar como un diccionario, cuando se tenga una duda en nuestras ideas y valores, para mi se ha vuelto mi guía en el aspecto ético y moral.

La idea de ser como el río, me lleva a concluir que debo cambiar mis ideas, mis hábitos, mi manera de ser y actuar por otros más acordes al día, al momento, a la situación y obviamente para mejorar, deshacerme de lo que no me funciona y cambiar, nunca detenerse o estancarse, sino fluir cada día por donde la vida nos lleve, el título me gustó mucho y el párrafo de Manoel Bandeira se refiere a ello, y entiendo que el río no le teme a las tinieblas ni a reflejar en él lo que hay a su alrededor, así yo no debo temer a nadie, debo ser yo y reflejarlo sin pena ni preocupación alguna, ser original sin temer.

A lo largo del libro aprendí diversas cosas y tuve la oportunidad de cambiar de ideas, aprendí que:

© Los sueños nunca se deben abandonar si es que valen la pena.

© La vida es difícil pero hermosa y es necesario sufrir para valorar lo que se tiene.

© Las cosas se deben hacer por gusto, sino solo serán rutina y se volverán complicadas y aburridas.

© Hay historias de otros lugares, de otras personas y de otras épocas que nos pueden dejar buenos mensajes.

© Hasta las personas famosas y grandes como el propio escritor se sienten como yo, que no tiene sentido su vida o se siente inútil a veces.

© Hay cosas que hacemos sin sentido ni significado alguno, pero que se hacen desde hace tiempo y las repetimos.

© A veces la vida nos da varias oportunidades y podemos dejar pasar una y no hay problema y otras veces sólo es una y si la dejamos pasar ya no habrá otra.

© El amor es un sentimiento muy valioso, enorme, infinito, trascendente y vale la pena hacer algo en nombre del amor.

© Lo importante de la vida está en los detalles, en la gente, en tus acciones y el impacto de ellas.

© Lo material no tiene sentido, es bueno tener, pero es mejor saber, reconocer, pensar, admirar, creer e intentar mejorar.

© La esperanza es muy importante sobre todo en estos tiempos en los que ya ni uno mismo se tiene esperanza.

© Hay cosas que no necesitan explicación y otras en las que la razón no cabe, sólo la fe.

© La fe es importante en la vida humana y espiritual.

© Me gustó mucho una parte que quiero citar “a veces Dios retira una determinada bendición para que la persona pueda comprenderlo, además de los favores y peticiones. Sabe hasta que punto puede poner a prueba un alma… y nunca superar dicho punto”, es una idea de un padre católico, que me fascinó por el hecho que tiene que ver con mi vida personal, desde pequeña siempre me han sucedido infinidad de cosas que pensaba eran castigo por portarme mal, luego mala suerte, luego problemas y ahora creo que son oportunidades de aprendizaje y creo que he vivido demasiadas cosas, pero también he aprendido y por una parte uno se siente mal por tanta “cosa mala”, pero por otra es uno como héroe, porque los has soportado y has salido de eso, a veces no entendemos bien porque nos sucede algo “malo”, pero Dios no te da algo con lo que no puedas lidiar, así que unos podemos con poquito, otros con poco, otros con regular, otros con mucho y otros con un chorro de cosas, sólo Dios sabe nuestros límites.

© También aprendí que la fe es necesaria para vivir, para creer, para lograr cosas, ya sea fe en uno mismo o fe en los demás o incluso en Dios.

Es un libro que me gustó mucho por todas las historias, por las ideas y aprendizajes, porque me hizo sentir triste, alegre, ilusionada, emocionada y esperanzada en que el ser humano puede mejorar, puede cambiar, que la vida propia y de otros puede ser distinta y que a pesar de tantas cosas negativas en el mundo de ahora, todavía hay gente que vale la pena y que es un ejemplo a seguir.

Lean este libro me parece excelente y muchos me han dicho que es el mejor de Paulo.
POR: GRIS RAMÍREZ.

sábado, 21 de marzo de 2009

UNA MIGA DE PAN. Gustavo Martín Garzo

¡HOLA!
¿SABEN ?...
DESPUÈS DE VARIOS INTENTOS... ¡POR FIN ! LOGRE INTEGRARME AL BLOG DE LA ZONA ESCOLAR, ME DA MUCHO GUSTO PODER COMPARTIR CON USTEDES ALGUNOS COMENTARIOS ACERCA DE LAS LECTURAS QUE REALIZO.
EN PRIMER LUGAR HARÈ UN BREVE COMENTARIO SOBRE UN LIBRO QUE LEÌ Y SE LLAMA UNA MIGA DE PAN DEL AUTOR GUSTAVO MARTIN GARZO, ES UN LIBRO MUY INTERESANTE YA QUE NOS CUENTA UNA HISTORIA A LA VEZ MUY TIERNA YA QUE EN UN INICIO LOS PERSONAJES PRINCIPALES SON ANIMALITOS QUE NOS CUENTAN SU SENTIR MUY A SU MANERA, POCO A POCO LA VIDA DE UNA PERRITA VA CAMBIANDO CON EL PASO DEL TIEMPO Y LLEGA A SER LA CONSENTIDA DE UNA SEÑORITA LA CUAL DESAHOGA SUS SENTIMIENTOS EN DICHO ANIMALITO... QUISIERA COMENTARLES EL FINAL PERO MEJOR ME LO RESERVO PARA QUE QUIEN ESTE INTERESADO LO LEA, ES UN LIBRO MUY INTERESANTE Y CON TERMINOS SENCILLOS Y COMPRENSIBLES.
ESTO ES LO QUE LES PUEDO COMPARTIR.

viernes, 20 de marzo de 2009

“SI EL AGUILA HABLARA”

Es una novela que rescata el pensamiento de los presidentes de México a partir de sus comentarios y acciones y que muestra como el Poder va transformando a los seres humanos y que si no sabe dominar y controlar se puede perder irremediablemente en un laberinto del cual no escapa ni más allá de cuando termina el sexenio.
Según el autor, que por cierto es hijo de uno de los ex presidentes de México que aquí se mencionan, el Presidente y du forma de pensar y actuar va cambiando en los seis años de gobierno de la siguiente forma:
Primer Año: EL HOMBRE que esta sentado bajo la protección de las alas del águila, sufre el “Síndrome de los Santos Reyes o de Santa Claus”, todo lo quiere resolver personalmente, contestar todas las peticiones, dar solución a todos los problemas, pero el tiempo se le va.
Segundo Año: Es víctima del “Síndrome del Coordinador”, cuando agrupa, delega y reorganiza lo que está seguro es conveniente.
Tercer Año: Brota radiando el “Síndrome del Mesías”, todo funciona, el es EL HOMBRE que esperaba la Patria, ahora sí, México va a cambiar para ser la gran potencia.
Cuarto Año: Es víctima del “Síndrome del Harún Al Raschid”, EL HOMBRE encuentra su Scherezada y vive Sus Mil y una noches.
Quinto Año: Despierta del ensueño de manera violenta, vive el “Síndrome de Iván el Terrible”, cuando no cree ni tiene confianza en nadie; ni siquiera en su hijo y ve con gran desesperación que el tiempo, y lo que es peor, sus esperanzas se esfuman y debe compartir su lugar en la historia.
Sexto Año: es víctima del “Síndrome del premio Nobel”; “México y los mexicanos no han sabido apreciarme, pero el mundo sabrá reconocer mis méritos”.
Séptimo Año: Ya sin el poder, viviendo la nostalgia del pasado vive y sufre el “Síndrome del Tehuacán… pero sin gas”.
Algunas frases o comentarios que resultan significativos son los siguientes:
- “A veces el poder se debe practicar con calor y elegancia; casi siempre con absoluta frialdad y como todo ejercicio, necesita práctica y destreza aún, para aprender a dejarlo a tiempo. Lo más importante es no olvidar que tiene un final: educar en esto a la familia y a los amigos. Quién no aprenda este ejercicio en privado, no lo podrá ejercer en público”.
- “El presidente (o quien tiene alguna forma de poder) tiene que estar ahí alerta, haciendo investigaciones, escuchando a la gente, llevando el timón hasta el último día de su mandato, porque no hay barcos con dos timones. La situación es diferente al entrar que al salir, simplemente otra óptica, otras opciones, otras causas, otros compromisos, otras soluciones”.
- Carlos Pellicer le dijo a Salvador Allende; “Señor Presidente: nosotros que hemos visto a los cóndores volar, sabemos que la soledad está en razón de la altura”.
- “El Secretario del Presidente debe dar prioridad de entrada a los ganadores. Los perdedores sólo quitan el tiempo”.
- “Los que no se adelantan a los tiempos, que no analizan a futuro la sociedad, son irremisiblemente rebasados”.
- “La verdad ya es tarde y recuerden que lo no se hizo en lunes, pues ya no se logró en la semana”.
- “La circunstancia es la ciencia exacta de la política; en política “hay que estar”, hay que esperar a que se den precisamente las circunstancias necesarias. Esperar el momento, si se está siempre en el lugar conveniente, la circunstancia se da; por el contrario, si uno no está, la oportunidad es para otro; pero lo peor es estar y no darse cuenta, entonces si que todo está perdido. Cualquiera le puede quitar a uno la oportunidad”.
- “¿No son los hechos de cada quien los que definen el destino”, y el destino?, como la suerte, llegan, pero hay que darles un empujón, hay que entrarles, hay que ayudarles un poquito”.
- “La política es una ciencia de conciencia, constancia y circunstancia y esta última pesa más que las otras dos”.“… Rápido como un rayo, pues la habilidad y la velocidad del pensamiento han sido, si es que las tengo, las virtudes que mas me han ayudado durante las circunstancia que se me han presentando…”

jueves, 19 de marzo de 2009

LOS LIMITES DEL AMOR

LOS LIMITES DEL AMOR
AUTOR WALTER RISO
Es un libro que en lo particular me pareció muy interesante, pues en él encuentras respuesta a preguntas que seguramente toda pareja se hace acerca de su vida matrimonial, cuando terminas del leer el libro aclaras muchas dudas e inquietudes, y seguramente quien lo lea, al término de su lectura,podrá encaminar de mejor manera su relación de pareja y desde luego sentimental.

Seguramente cuando se lea mi reporte,lo primero que se preguntara el lector será de qué habla dicho libro, pues acontinuación hago una breve sinopsis, ojala, sea de utilidad, y sirva de estímulo para darse a la tarea de leer dicho libro. ( si es que no se ha leido)

La vida de pareja ha pasado a ser la principal forma de autorrealización, entregarse en cuerpo y alma; olvidandose de uno mismo y de las necesidades propias, es el resultado de una serie de creencias distorcionadas sobre el amor, que se perpetua de generación en generación.
Según el autor, " hay otra opción: podemos amar sin destruirnos a nosostros mismos, podemos reubicar el amor lejos de la idealización perniciosa y absolutista, es decir, sin anciedad y sin negociar los principios vitales que nos determinan. Para amar no debes renunciar a lo que eres, . un amor maduro integra el amor por el otro con el amor propio, sin conflicto de interese.." en fin conceptos como estos encontrarás en este libro. Además te comparto que las aportaciones de este autor, se me hacen interesantes, situaciones realistas y no tan superficiales o exageradas. En fín me parece un buen libro.

LEO, LUEGO ESCRIBO.

¡Hola! Mi nombre es Jesús santiago Juárez Martínez, trabajo en la escuela telesecundaria no. 0103 “Juan Aldama” de la comunidad de san francisco Zentlalpan, soy docente y tengo a mi cargo el primer grado grupo “b”.
Actualmente estoy realizando la lectura de un libro que a mi parecer me parece muy interesante, el libro se titula “leo, luego escribo”, ideas para disfrutar la lectura, su autora es Mónica Lavin. Elegí este libro porque de el rescato ideas, que como su titulo lo dice leo, luego escribo.
Jean Paul Sartre, filósofo y escritor opina que el deseo de leer es el deseo de violar lo oscuro, el deseo de poseer un secreto. También dice que vivimos en un lugar, en un tiempo, en cuerpo, con virtudes y defectos con algunas- muy acotadas- posibilidades de elegir nuestro camino. Otro autor que menciona el libro es Octavio paz quien sostenía que: “leemos porque nos falta algo, tenemos sed de un horizonte mas amplio”.
En otro de sus capítulos menciona a Borges, el dice que los libros clásicos eran aquellos a los que las diferentes generaciones miran y atienden con especial veneración. Aquí el autor habla mas que nada sobre el tema de la “satisfacción”, donde se dice que no podemos obtener satisfacción, por eso seguimos en la brega. Vargas llosa, dice que escribimos como un acto de rebeldía, porque no estamos conformes con esta oportunidad de vida que tenemos. No estar satisfecho es lo que finalmente mueve al mundo, a los individuos y a la colectividad. Por no estar satisfechos Galileo invento el telescopio y colon llego a América.
Otro apartado del libro habla sobre el tema ¿para que me sirve leer novelas y cuentos?. De aquí rescato las siguientes ideas. La lectura no sirve para ganar dinero, ni siquiera se puede anotar en el currículo.
Los libros felizmente nos muestran un mundo más amplio, cargan ideas, vivencias, emociones, nos hacen pensar, sentir, disentir, expresarnos mejor, conocer palabras, construir ideas y comunicarlas. Entonces leer es conocer, comprender y tolerar. Leer es codearse con la belleza.
Vargas llosa, en sus “cartas a un joven novelista” dice que el reto de escribir es encantar, seducir, atrapar la historia que narra para quien la lee no dude de aquello que esta sucediendo. Por lo que afirma que cuando leemos, participamos en el texto. Entonces la lectura además de placer, de entretenimiento, nos permite expresar por escrito y oralmente nuestras ideas.
En otro subtema se habla de la lectura y la libertad, donde se dice que la lectura tiene que ver con la libertad del individuo. Por eso elegir un libro, el mas pequeño, el mas picante, el mas provocador, etc. podemos optar por cualquiera, puedo decir “me esta aburriendo”.
Vargas llosa, afirma que para formar ciudadanos críticos e independientes, difíciles de manipular, en permanente movilización espiritual y con una imaginación siempre en ascuas, nada como las novelas. Uno debe aspirar a construir una hoguera personal, es decir a ser críticos con las lecturas que elegimos, que nos recomiendan. También afirma que “el buen lector se hace leyendo”
El libro continua con otros artículos que hablan sobre el arte de narrar, como lo dice Sherezada, narrar es el arte de fascinar, embabucar, atrapar. Lo importante para lograrlo es lo que se cuenta y como se cuenta. Narrar es una arte de seducción. Un buen ejemplo del genero narrativo es el cuento “el corazón delator” , del autor Edgar Allan Poe, precursor del cuento literario moderno. Este cuento esta escrito de manera que el ritmo, el flujo de las acciones, la fuerza de las palabras contribuyen a crear una tensión que acompaña la angustia de la protagonista. El autor también menciona que todo buen cuento revela una historia escondida.
Otro personaje importante que menciona el libro es Horacio Quiroga, quien cuenta su cuento “el almohadón de plumas” , un cuento muy bonito a mi parecer pues nos cuenta como fue la vida de un personaje del cuento, Alicia que al fin del cuento muere de una manera tan extraña, en el almohadón vivía un monstruoso animal, que chupo la sangre y que en solo cinco días termino con la vida de Alicia.
Otro de los cuentos que se mencionan en este libro es “el collar” de Guy Maupassant, un cuento muy interesante que trata de una mujer que pierde un collar que le presta una amiga para asistir a una fiesta de lujo y alta sociedad. Lo pierde y ella junto con su esposo empeñan años de vida para poderlo pagar. Lo que fue falso pues no fue de verdad era un collar falso.

miércoles, 18 de marzo de 2009

LA MAÑANA DEBE SER TRISTE

Comentarios ¡Hola ! lectores de la zona . Me es grato el poder escribir unas cuantas líneas para compartir con ustedes mis impresiones sobre la lectura de un hermoso libro que tenemos en la biblioteca escolar, se titula la mañana debe ser gris de Silvia Molina.Es una hermosa novela de amor, el lenguaje y el contenido es muy digerible apropiado a nuestros adolescentes, como es un tema que se puede identificar fácilmente con las vivencias y emociones de ese sentimiento que nadie puede huir, bueno eso creo ; porque nos gusta y además la necesitamos para sentirnos plenos como seres humanos, eso es el amor.La historia comienza así, una hermosa joven estudiante se gana una beca para continuar estudiando en Francia. Un a vez ubicada en ese país conoce en una reunión a un famoso escritor mexicano del cual surge un amor a primera vista, el cual su amor no pudo ser porque se vio empañado por una gran tragedia, justo cuando ella pensaba acepta vivir con él, bueno lo interesante es descubrir por qué la mañana de ser triste. profra. Silvia Hernández Martínez

UNA VISITA AL MUSEO DE CARMEN GAITAN ROJO

ESTE ARTICULO ME PARECE FASCINANTE, AUNQUE POCAS VECES REALIZAMOS ESTA ACTIVIDAD DEBIDO AL TIEMPO; PERO, YO CREO QUE ES CIERTO LO QUE NOS DICE, PORQUE AL REALIZAR EL RECORRIDO, EL NIÑO VA APRENDIENDO Y RECORDARA AL MOMENTO QUE ASOCIE UNA IMAGEN VISTA EN UN MUSEO CON LA EXPLICACION QUE HAYA RECIBIDO AL RESPECTO.

TAMBIEN ESTOY DE ACUERDO CON LO ESCRITO POR LA DIRECTORA CARMEN GAITAN ROJO; SOBRE LA IMPORTANCIA QUE IMPLICA EL VISITAR UN MUSEO, YA QUE, AQUI EL ALUMNO PONE DE MANIFIESTO SUS SENTIDOS AL PERCATARSE DE LAS OBRAS EN EXPOSICION, LA CREATIVIDAD DEL O LOS AUTORES Y SOBRE TODO QUE PONE EN PRACTICA LOS VALORES CIVICOS AL SEGUIR LAS INDICACIONES DE LOS CUSTODIOS Y/O GUIAS. POR LO TANTO CREO QUE ESTA BIEN EL SEGUIR FOMENTANDO LAS VISITAS DIDACTICAS A LOS MUSEOS INDEPENDIENTEMENTE DEL TIPO DE EXPOSICIONES QUE SE ENCUENTREN EN ESTOS.



MA. GUADALUPE ESPINOZA LEON.

ORTOGRAFIA DIVERTIDA

DE TODOS LOS ARTICULOS SELECCIONE ESTE PORQUE QUIERO SABER DE QUE MANERA PUEDO CORREGIRLE A MIS ALUMNOS SUS FALTAS ORTOGRAFICAS SIN LLEGAR A OFENDERLOS NI MUCHO MENOS FASTIDIARLOS AL TRATAR DE ENSEÑARLES LA MANERA DE CORREGIR SUS ERRORES. POR ELLO EN ESTA SECCION, ME DOY CUENTA QUE UNA FORMA MUY UTIL Y PRACTICA ES NO MEMORIZAR, YA QUE ESTA PUEDE SER MUY TEDIOSA Y NO ES MUY ACONSEJABLE.

ES IMPORTANTE HACER NOTAR O RESALTAR LAS LETRAS QUE NOS CAUSAN UN MAYOR NUMERO DE ERRORES Y/O CONFUSIONES EN NUESTROS ESCRITOS, (S, C, Z; G, J; R; H; Y, LL; ETC.) PARA QUE EN RELACION A ELLAS SE ELABOREN REGLAS DE ASOCIACION ENTRE LA PRONUNCIACION Y LA ESCRITURA Y COMO LA PRONUNCIACION TIENE GRAN IMPORTANCIA PARA ESCRIBIR CORRECTAMENTE LA PALABRA.

EN MUCHAS OCASIONES NO TOMAMOS EN CUENTA O NO HACEMOS ENFASIS EN LA FORMA QUE DEBE ADOPTAR LA POSICION DE NUESTRA BOCA AL PRONUNCIAR LAS PALABRAS Y COMO ESTA ES DE VITAL IMPORTANCIA PARA LA BUENA ESCRITURA DE LAS PALABRAS.

ESTE ARTICULO MUESTRA UNA FORMA FACIL DE APRENDER ORTOGRAFIA EN POCO TIEMPO Y DE UNA MANERA AGRADABLE SIN NECESIDAD DE MEMORIZAR, UNICAMENTE ASOCIANDO UNA PALABRA CON UNA IDEA.

PIENSO QUE TODOS LOS ARTICULOS INCLUIDOS SON INTERESANTES.

MA. GUADALUPE ESPINOZA LEON

martes, 17 de marzo de 2009

"Gringo viejo" de Carlos Fuentes

Hola buenos días, quiero comentarles acerca de un libro que leí, tal vez ya lo han leído o han escuchado de él, se llama “Gringo viejo” de Carlos Fuentes, siempre me llamó la atención el título, yo pensaba que se trataba como de un barrio viejo de Estados Unidos, en él cuál pasaban cosas muy interesantes, como aquellas películas gringas de los años cincuenta, sin embargo cuando lo empecé a leer, me dí cuenta que se trataba de algo muy diferente aunque sí, muy interesante. Trata de un “gringo viejo” es decir de un hombre estadounidense de avanzada edad, el cuál era escritor, su nombre era Ambrose Bierce, este hombre llega a México en la época de la Revolución, en su papel de reportero, aunque sus intenciones en realidad eran buscar aventuras y morir en México, ya que había decidido escoger su manera de morir al sentirse viejo y cansado, y quería hacerlo de una manera digna de su trayectoria como escritor, no que fuera una muerte muy simple, así decidió que prefería morir entre las tropas revolucionarias o en un paredón mexicano, Por azares del destino llega a las tropas de Pancho Villa, y conoce a una mujer estadounidense también muy bella, de la cuál se enamora, luego Carlos fuentes narra de una manera deliciosa escenas muy interesantes de la revolución, como seguramente las vivieron los hombres y mujeres que lucharon en ella, su filosofía de la vida, sus ímpetus por vencer a todos aquellos que los habían oprimido por muchos años, uno como lector echa a volar la imaginación al grado de sentir que está inmiscuido entre las tropas, como si incluso pudiera uno tocar a los personajes, percibir el olor a campo, pólvora, etc., no es extraño que Carlos Fuentes sea uno de los grandes escritores mexicanos, se los recomiendo mucho, está muy interesante.

lunes, 16 de marzo de 2009

LEO, LUEGO ESCRIBO. Ideas para disfrutar la lectura. Mónica Lavín

Ayudando a mi compañera Maru, Bibliotecaria de la Institución, a organizar un poco la Biblioteca Escolar, me encontré con este libro y su título me pareció interesante; Maru contribuyó a que iniciara su lectura pues a grandes rasgos me comentó de su contenido. Y en verdad, Mónica Lavín te sugiere formas diferentes para acercar a la lectura, no sólo a los adolescentes sino a las personas en general; a mí, en lo personal, me agradó mucho su contenido, sobre todo porque habla con la realidad. Leer como rebeldía, es el primer título con que nombra al primer capítulo de su libro y de verdad que tiene toda la razón. Por todos lados nos hablan de lectura, lectura y más lectura y hasta me he atrevido a afirmar que, "en lugar de despertarme el gusto por la lectura, terminaré odiándola" y con cierta pena, me doy cuenta de que no es así, por el contrario, me ha agradado tanto la forma en que te va introduciendo en las palabras, en las ideas, en los párrafos y en cada una de sus páginas que, poniendo en práctica sus sugerencias despiertas ese interés y avidez de leer, incluso, hasta en tí mismo. Mónica Lavín conoce las carencias que la lectura tiene en cada uno de sus "lectores", pero también conoce (y esto es lo más importante), la forma en que, haciéndonos reflexionar, podremos hacer uso de la lectura ya no por obligación, sino por la mera convicción de los beneficios adquiridos con su práctica. Cada capítulo inicia con un panorama general acerca de la lectura, luego te conduce hacia una breve reflexión, rescatando elementos teóricos y personales y, por último (¡¡¡y muy importante!!!), te ejemplifica lo planteado al inicio con la lectura de un párrafo, texto o cuento que reafirma lo anteriormente descrito.
En el contenido de "Leo, luego escribo", me agradaron mucho los cuentos: "El almohadón de plumas" de Horacio Quiroga y "El enemigo" de Anton Chéjov, ya que están redactados de una manera que no quieres dejar de leerlos hasta llegar al final; te envuelven en la trama y cuando llegas al clímax y, aún, al final de cuento, tienes la sensación agradable de continuar o iniciar la lectura del siguiente capítulo.
El libro aún no lo termino de leer, no porque ya me haya aburrido, o esté demasiado extenso, o porque no le dedique el tiempo necesario... más bien es por la simple razón de poner en práctica una de las sugerencias que Mónica Lavín hace en el desarrollo de su contenido: disfrutar cada cuento, cada página, cada texto, cada párrafo, cada línea escrita dándole su tiempo y espacio para asimilar su contenido, saboreando sus palabras y su esencia.

El esclavo

Bueno compañeros de la zona de telesecundarias

Es un gran placer compartir con ustedes este pequeño ejemplar, espero les agrade; aunque creo que todos ya conocen su contenido; Pero quiero que conozcan algunas vivencias que han sido significativas en mi travesía por la vida y lo maravilloso que ha sido trabajarlo en colectivo.
Hace algunos años leí por primera vez " El esclavo" y me impresiono demasiado, me refleje en cada uno de sus capítulos y me hizo revivir un pasado tormentoso lleno de añoranza, sentimiento y resentimiento con la vida.
Pero
ahora me ha dado una gran tranquilidad , aunque dejen me contarles que no me había atrevido a leer los últimos capítulos; en los cuales encontramos las cartas de despedida a sus padres, su esposa y su hijo que aun no nace; En esta parte la emoción me empaña el alma y no se imaginan como me hubiera gustado recibir algo semejante para mis hijos y desde luego para mi, bueno antes de ponerme más cursi y me digan sentimentaloide; les quiero platicar la experiencia en mi grupo.


En este ciclo estoy trabajando con círculos de lectura con alumnos y padres de familia. La semana pasada la señora Anabel compartió con el grupo la lectura y los comentarios de este ejemplar en el transcurso de la sesión hubo un momento en el cual las emociones despertadas por el contenido del libro impedía que la señora continuará la lectura: Llegamos al final de la jornada, se realizaron comentarios enriquecedores y reflexiones muy agradables , espero que dejen huella en la formación de mis niños de primero.

Se despide de ustedes Regis; espero les agrade el comentario y para quejas o/y reclamos enviar a regis_leo66@yahoo.com.mx

sábado, 14 de marzo de 2009

EL EXTRAÑO CASO DEL DR. JEKILL Y MR. HIDE

ESTE LIBRO DE ROBERT LOUIS STEVENSON, ME PARECIO MUY INTERESANTE, YA QUE HABLA ACERCA DE LAS DOS PARTES QUE POSEE TODO SER HUMANO, ESA LUCHA ENTRE EL BIEN Y EL MAL. TODO SURGE DE LA AMBICION DEL HOMBRE, AL ESTAR INSATISFECHO CON LO QUE TIENE, Y COMO ESTE MAL SENTIMIENTO ORILLA AL PERSONAJE PRINCIPAL A CREAR UNA POCIMA; QUE PROPICIA QUE UNA PERSONA BUENA SE CONVIERTA EN UN SER PERVERSO CAPAZ DE ASESINAR. AMBAS CRIATURAS LUCHAN POR CONTROLAR EL ORGANISMO HUMANO Y FINALMENTE, EN ESTA HISTORIA LA PARTE MALA LOGRA APODERARSE DEL DOCTOR Y DESTRUIRLO. ESTE RELATO NO ES AJENO A LA REALIDAD YA QUE OCURRE CON ALGUNAS PERSONAS QUE OPTAN POR LA MALDAD, AUNQUE SEGURAMENTE ELLAS NO SE TRANSFORMEN EN OTRO SER CON CARACTERISTICAS FISICAS DIFERENTES. ABANDONAN LA BONDAD QUE COMO TODO SER HUMANO HAY EN SU SER, PARA VIVIR NEGATIVAMENTE CONTAMINANDO TODO LO QUE LES RODEA. UN DATO DEL AUTOR QUE ME PARECIO CURIOSO ES QUE ESTE LIBRO SURGIO DE UNA PESADILLA QUE EL HABIA TENIDO, CREO QUE TODOS HEMOS TENIDO ALGUNA Y SERIA INTERESANTE ESCRIBIRLA Y COMPARTIRLA, TAL VEZ SURGIRIAN HISTORIAS INTERESANTES COMO ESTA.

"EL DIOSERO" DE FRANCISCO ROJAS GONZALEZ

UNO DE LOS LIBROS QUE ME HA GUSTADO LEER ES "EL DIOSERO" DE FRANCISCO ROJAS GONZALEZ, PUES EN EL NOS HABLA DE VARIOS CUENTOS, QUE EN RELIDAD NO PARECEN CUENTOS SINO LA VIDA REAL DE MUCHOS LUGARES DE MEXICO,BASTA CON ANALIZAR EL CUENTO DE LOS NOVIOS Y EN EL CUAL RETRATA DE COMO LOS MEXICANOS TRATAMOS A LAS NOVIAS CON ESOS DETALLES PROPIOS DEL NOVIAZGO, COMO: EL SER DETALLOSO LLEVANDO FLORES, SERENETA AL PIE DE SU VENTANA ENTRE OTRAS COSAS; SIN DUDA EL QUE MAS ME LLAMO LA ATENCION ES EL CUENTO DE "CARLO MANGO" EN DONDE SE RETRATA LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE MEXICO, EN LA FE QUE TIENEN LOS MEXICANOS POR SUS SANTOS Y POR EL DERROCHE DE DEVOCION Y ECONOMICA EN LA REALIZACION DE SUS FIESTASY EL PEREGRINAR DE LA GENTE POR CUMPLIR SUS MANDAS O POR MILAGROS RECIBIDOS A SUS SERES QUERIDOS.
LO MAGICO DE LEER UN LIBRO ES QUE NOS TRANSPORTA A LUGARES QUE NI PENSAMOS QUE EXISTEN, "¡FELICIDADES SI YA LEISTE UN LIBRO! Y SINO NUNCA ES TARDE PARA HACERLO

viernes, 13 de marzo de 2009

"AHORA QUE NADIE ME VE"

Hola!, a todos, en este momento quiero compartir con ustedes una bonita lectura del libro titulado "Ahora que nadie me ve" es una narración amena que trata sobre un niño llamado Noel y que le decían “N”, que se vuelve invisible y que debido a esto al momento siente miedo, pero también a la vez emoción de poder hacer aquello que le gustaría y que no lo podía realizar, entonces probó con muchas actividades, pero la gente al ver los hechos que ocurrían, y que eran sin motivo alguno, se aterrorizaban y bueno al final se mencionaba que no era que se había vuelto invisible si no que se había despigmentado su pielp por consecuencia de una sustancia química que estaba contenida en un jarabe para la tos que él había tomado y que con zumo de zanahoria podía volver a la normalidad y termina la narración cuando vuelve a ser visible.

Recomiendo este libro para los alumnos pues es divertida, de fácil comprensión y emocionante

jueves, 12 de marzo de 2009

"UNA AVENTURA PARA CURIOSOS".



















Este libro me llamó la atención por el título, no creí que tratara de la museografía, sin embargo decidí leerlo porque me considero curiosa, así que entonces me embarqué en esta aventura, sus autores son Iker Larrauri y Lourdes Monges.
La lectura es muy amena, porque además trae muchas imágenes referentes al contenido que ayudan a comprender mucho mejor. Primero habla acerca de las colecciones que uno cuando es pequeño inicia u otros cuando ya somos grandes, dice que así empezaron los museos, con gente curiosa que se interesó por hacer colecciones, luego por encontrar tesoros y guardarlos y justo así se consideraban antes a dichas colecciones "tesoros", pues incluso no toda la gente las conocía puesto que eran privadas, de alguna familia, de algun gobernante o de los religiosos y entonces no se exhibían, fue con el paso del tiempo que se volvieron publicas y de los zotanos pasaron a las galerias y museos.

Existen diferentes tipos de museos de acuerdo a lo que albergan en su interior, hay de historia, de ciencia, jardínes botánicos, de arte y muchos más. Los museos están abiertos para cualquier persona curiosa, que tenga deseos de conocer y aprender, no se necesita algún requisito para visitar un museo, ya que hay museos gratuitos y otros más con una cuota.

Todo museo tiene un arduo trabajo detrás de lo que vemos... los objetos y obras de arte se clasifican de acuerdo a ciertas características en común, luego pasan a formar parte de una colección, en un museo se encuentran varias colecciones.

Los museos ofrecen servicios al público como: tienda, restaurante, cafetería, librería, guardarropa, recepción, talleres, clubes, exposiciones temporales, actividades de difusión y extensión cultural, esto regularmente está a la vista de todos los visitantes, pero también existe una maquinaria invisible, en la cual se encuentra la dirección, el consejo técnico, la asesoría financiera, los servicios operativos (administración, intendencia, mantenimiento, operación y seguridad), que son quienes cuidan el adecuado funcionamiento del museo, existen también los servicios técnicos (investigación y curaduría, registro y control, conservación y restauración, museografía y diseño gráfico) los cuales se encargan de los objetos y obras de arte, de su cuidado, mantenimiento, registro y control, además de organizar lo que mostrará el museo a su público, sin ellos no habría nada que mostrar a los visitantes.

Los objetos o piezas de los museos provienen de descubrimientos, quizá se le compraron a alguien o lo compraron a una institución o alguien los donó al museo o las autoridades lo decomisaron, es así como llegan los objetos a los museos, como verás en un museo hay mucha gente trabajando, además no es tarea sencilla hacer funcionar un museo, por el contrario es una tarea titánica, así que la próxima vez que visites un museo valora, aprecia y respeta el trabajo y esfuerzo de toda esa gente dedicada a ello.

Me despido y los invitó a leer mucho y a visitar los museos, son nuestro patrimonio, ayudemos a mantenerlos vivos, aprovechemos esa forma peculiar de aprender más. Les recomiendo algunos de esta región si tienen oportunidad de visitarlos en Amecameca, Edo. de México se localiza el de Sor Juana Inés de la Cruz y el Museo Internacional de Los Volcanes, en la ex hacienda de Panoaya y el museo Casa de Madera localizado en el municipio de Tenango del Aire, Edo. de México, tienen un costo accesible y están interesantes.

POR: GRIS RAMIREZ.

EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL COLERA


GABRIEL GARCIA MARQUEZ
Publicada en 1985.

Es una Novela hermosisisima que a mi en lo particular me encanto y quisiera compartirla con ustedes, ver como puede existir un amor tan grande la perseverancia de Florentino hasta llegar a la vejez en espera de su amor de juventud.

Nos narra la vida de tres personajes a principios del siglo XX en una ciudad costera. La obra comienza con la muerte de Jeremiah de Saint-Amour, un emigrante haitiano amigo del doctor Juvenal Urbino, uno de los protagonistas de la historia. El fallecimiento de su amigo causa en el doctor Urbino un fuerte sentimiento de que su muerte se aproxima, como una premonición. La evoca el mismo día de su trágico final, recordando el día de su niñez en que su padre le recuerda que llegado a cierta edad, al morir, ni sus hijos lo iban a recordar con la edad de su muerte.
Su esposa, Fermina Daza, fue su acompañante incondicional durante unos 50 años de un matrimonio transformado por la paciencia de vivir juntos tantos años, pues Fermina se casó con Juvenal llena de dudas. Después de la muerte del doctor Urbino en un episodio caracterizado por el estilo literario de Gabriel García Márquez, se presenta ante la viuda Florentino Ariza, un hombre enamorado de Fermina desde hacía cincuenta años, cuando él era joven y ella solo una niña que iba al colegio.
Ambos entablan una relación puramente escrita, que luego se ve truncada por el padre de Fermina, quien al descubrir el romance en que su hija se veía envuelta hace que emprenda un largo viaje de "olvido" hacia la casa de unos parientes en otro pueblo. Pero aún así, y gracias al telégrafo, los jóvenes logran mantenerse en contacto. Al pasar el tiempo y los años, su padre decide que ha llegado el momento del regreso, y es cuando Fermina al regresar y caminando por las calles de su pueblo se encuentra con Florentino; descubre que en realidad no era el hombre idealizado por ella en sus cartas de amor, por lo que lo rechaza y al tiempo conoce a Juvenal Urbino y se casa con él.
Florentino Ariza, al borde del suicidio, es enviado por su madre a viajar y en ese viaje descubre su sexualidad, que procuraba mantener intacta guardando su virginidad para Fermina, por lo que a partir de ese momento empieza a tener aventuras con incontables y distintas mujeres, pero sin lograr olvidar a Fermina.
Aunque transcurren cincuenta y un año, nueve meses y cuatro días, es lo suficientemente fuerte como para que él espere a Fermina a pesar de que entre ellos no exista ningún compromiso.
El tiempo pasa, y los sorprende siendo ancianos. Al morir Urbino, Florentino se presenta en la casa de Fermina para declararle su amor incondicional. Comienza a surgir entre ellos una amistad renovada y madura, hasta que Florentino invita a Fermina a un viaje en barco, donde deciden pasar el resto de sus vidas.

NO HAY AMOR SIN MUERTE”
“Nada en este mundo es mas difícil que el amor”
"Amor del alma de la cintura para arriba y amor del cuerpo de la cintura para abajo".
La muerte no tiene sentido del ridículo.

PRODUCTO LIBRO LEIDO "ROMEO AND JULIET"

Este libro es una obra literaria clásica, solo que este volumen contiene dos grandes obras:

“Romeo y Julieta”, Los dos Hidalgos de Verona, cada una se encuentra dividida 5 actos y la lectura es un poco complicada debido a la forma en la que esta escrita, me refiero a que es una obra teatral con notas a pie que no tienen nada que ver con el texto, más bien dan un panorama de la traducción, de algunas partes de la misma y sus significados y como tradujeron precisamente esa parte.

Esta pagina contiene el listado de personajes y tiene un ejemplo de las notas que dan aconocer elementos que contiene la obra.

En verdad esta obra permite entender algunas características de la obra originas de Willan Shakespeare, y es por esto que recomiendo que la lean ya que para nosotros como docentes este tipo de obra nos puede ayudar a involucrar al alumno en aspectos más clásicos, por un lado de la literatura y por otro lado de la actuación escolar (obras de teatro). Ya que los libros del alumno contienen obras con distintas finalidades y solo nos menciona obras de este tipo como parte de análisis y hace falta involucrarlos también con literatura clásica, para que los alumnos analicen algunos elementos de estas.

LA REVOLUCIONCITA MEXICANA

LA REVOLUCIONCITA MEXICANA
AUTOR: RIUS
¡Hola! Compañeros lectores, esta ocasión comentaré sobre un libro chusco, ameno y de gran aportación de conocimientos sobre la historia de México, específicamente sobre la antesala de la Revolución Mexicana y las consecuencias de la misma.
Es un libro que facilita la comprensión del tema a cualquier lector, ya que utiliza un lenguaje sencillo, popular y hasta divertido, que se refleja en cada una de sus líneas a través de las cuales te das cuenta de que nuestro país fue considerado como una joya de gran valor, desde el momento en que Díaz lo ofrece como un producto mas ante los extranjeros diciendo “Se alquila país nuevo, magnificas condiciones, informes con Porfirio Díaz”, te imaginas la expresión que mostraban los inversionistas ante tal oferta?
Pero no solo lo imaginas, lo ves y sabes como, pues a través de las caricaturas de las que se acompaña la información escrita, complementado así la historia de la historia; por ejemplo cuando te muestra el papel de cada uno de los grupos sociales de esa época y de cómo se distribuían las ganancias de las distintas actividades económicas, bueno a todos les tocaba, menos a los esclavos y mexicanos pobres, ves a los ingleses y alemanes disfrutando de las mieles de industria minera y del petróleo, mientras que los franceses se llevan las ganancias de la textileras y los grandes aristócratas mexicanos se conforman con las haciendas pulqueras, que incongruencia es que dueños del país y se conformaban con las migajas, pero todo era perfecto según Díaz por que ya lo dice el autor México es un teatro en el que cada individuo desempeña un papel.
Una de las tantas ideas que menciona el autor y me agrado es cuando Porfirio da una entrevista a un extranjero y durante la cual presume de tener la confianza del pueblo mexicano y dice que tiene una infinidad de amigos y sus muy contados enemigos los invita a crear un partido opositor para que el ya no vuelva a reelegirse, como lo ven da apertura como si de verdad fuera su ideal, solo que no contaba con un chaparrito tompeatudo, como lo expresa el autor , que tomó muy en serio las palabras de Díaz, uniéndose a otros adversarios mexicanos del presidente y el cual logró inquietar a la sociedad para obtener un cambio

UN MEXICANO MÁS

El libro es muy interesante porque habla de un estudiante, el cual hace criticas a sus papas por educarlo de una manera en la que él los ve como muy apegados a la religión, pero al mismo tiempo habla de las bondades que tiene esa forma de educar, como cuando se enseñan los mandamientos donde rescata la memorización, la cual es buena para cualquier ipo de aprendizaje y de esa manera lo compara, ademas de que también señala a la familia como el motor de la sociedad mexicana, con lo que yo estoy de acuerdo y este libro me lleva un poco a pensar en como piensan los jóvenes sobre su propia forma de aprender y de como nos ven , que sea un jóven tan de corta edad se haya dado a la tarea de analizarnos como mexicanos y sobre todo es un retrato hablado de nuestra cultura.

LOS MISERABLES, Autor: VÍctor Hugo

Aprovecho este espacio para compartir el libro que estoy leyendo: “Los miserables”, del autor Víctor Hugo, uno de los más grandes representantes del romanticismo francés del siglo XIX .

“Los miserables”, quizás sea su obra cumbre de toda la producción literaria que ha trascendido hasta nuestros tiempos y lo seguirá haciendo por siempre, pues Víctor Hugo fue alguien excepcional que ha dejado una profunda huella dentro de la literatura universal.

En la obra, llena de crudeza y realismo, el autor retrata con gran genialidad los diversos extractos sociales de Francia del siglo XVIII, la miseria e injusticias que vive la gente de los barrios bajos y demás, -que desencadenaría en el estallido de la Revolución Francesa- frente a la opulencia y privilegios de los poderosos, por lo que la lectura es conmovedora ante la desgracia de los desvalidos que nada pueden hacer ante su destino.

Un aspecto relevante de la obra lo es la denuncia que hace Victor Hugo de las injusticias que cometen los jueces en la aplicación de la ley y que carcome a lo más profundo de los conglomerados humanos.

La prosa en que está escrita la obra es ágil, amena y nos arrastra hasta los sitios más insólitos y nos hace conocer a los personajes más sórdidos, miserables, impresionantes y en algunos casos hermosos como la joven Cosette, protegida del personaje principal de la historia: Juan Valjean.

En este libro de aproximadamente quinientas cincuenta páginas uno puede pasar mucho tiempo viajando a través esta maravillosa historia.

Considerando que la obra originalmente fue por entregas, la emoción está presente en todo momento pues sus personajes como Juan Veljean, lleno de odio vengativo tras estar diecinueve años en la cárcel debido al robo de un pan, que es perseguido hasta la obstinación por el inspector de policía Javert, el cual lleva el sentido de responsabilidad al extremo máximo al grado de dedicar su vida y el sentido de la misma a perseguir al fugitivo. También participan en la historia Cosette, el joven Mario, el obispo Bienvenido Myriel, los Thenardier, etc. Envueltos en una historia de dramatismo, pero donde también existirá el amor…continuará.

miércoles, 11 de marzo de 2009

Patas arriba "La escuela del mundo al revés"

Patas arriba”. La escuela del mundo al revés”.
Eduardo Galeano.
Siglo XXI de España Editores.

Educando con el ejemplo.

En la escuela del mundo al revés, la escuela es gratuita y para todos, el plomo flota y el corcho se hunde. Las víboras aprenden a volar y las nubes aprenden a arrastrarse por los caminos.

Los Modelos del éxito

El mundo al revés premia la falta de escrúpulos y desprecia la honestidad, justifica la supervivencia de las empresas más aptas mediante el capitalismo y el libre comercio la economía secuestra países y no castiga sus actos. La economía mundial es la más eficiente expresión del crimen organizado, controlan la moneda, el comercio y el crédito practican el terrorismo contra los países pobres.

En el mundo al revés, los países que custodian la paz universal son lo que más armas fabrican y los que más armas venden, aquí el que no está preso de la necesidad, está preso del miedo de perder lo que tiene.

Los alumnos

La educación en este mundo es ecuánime para cada niño, el rico vive y es tratado como dinero viaja en autos blindados, viven en mansiones amuralladas donde los vigilan día y noche.

Los niños pobres que son su mayoría viven o sobreviven al servicio de cualquier actividad que le permita comer, la sociedad los clasifica como el futuro de la delincuencia, como la mano de obra para el narcotráfico, como el futuro de los males sociales.

La case media, vive engañada con lo que tiene temiendo en no perderlo, angustiada por la casa, el auto, y pánico de no criar a sus hijos como los pobres y tratando de imitar a los ricos.

Curso básico de injusticia

No se puede hablar de igualdad de derechos, cuando no tenemos igualdad de oportunidades, donde la televisión nos educa en un campo consumista, donde la moda nos estereotipa, donde el rico es cada vez más rico y el pobre cada vez más pobre, donde el gobierno solape la administración de mano barata sustentando su sana economía en la maquila.

Análisis

En “La escuela del mundo al revés” es un texto de tipo vanguardista donde el autor, refleja en forma sátira un mundo ficticio y que termina siendo real, esta matizada en una postura creo yo antirreligiosa muestra como la vida puede ser tan paradójica, como enseñamos una cosa y la realidad es otra, como de pronto hablamos que la educación es: laica, gratuita y obligatoria si lo menos que tiene es ser barata y sanciones para los padres que no envían a sus hijos a la escuela.

¿Cómo les enseñamos a reconocer el mal? cuando el modelo lo tienen en casa, ¿cómo les mostramos otra perspectiva de vida? si la globalización nos dicta preparar solo mano de obra.

Esta lectura me hizo pensar en que de pronto nos olvidamos de lo que no vemos, en la causa de los problemas sociales y no solo de los problemas, en el rol que tenemos ante la sociedad.

Es una pieza que dicta a la reflexión que muestra la realidad de las cosas y que nos orilla a tomar partido, que saca la rebeldía natural de todo ser humano.

ROSTRO Y CORAZON DE ANAHUAC. Miguel León-Portilla

En esta etapa del ciclo escolar y del Pepe, aprovecho la oportunidad para comentar el libro de Miguel León-Portilla en el que presenta una parte importante en la vida de los pueblos del post-clásico mexica, en donde coloca a la familia como la celula de su organización social; hace énfasis en la importancia de la función del papel del padre, de la madre, así como de los maestros, de la familia en general. La forma de educar a los hijos tanto en el hogar como en la escuela. Los valores que se transmitian de padres a hijos de generación en generación, contrastando con la falta de valores que se vive en la actualidad, carencia de identidad, de un proyecto de vida, de un sentido para vivir; todo esto originado en la familia actual.
Para abordar el tema se basa en investigaciones realizadas en códices, testimonios (Huehuetlatholli, Testimonio de la palabra) que muestran el lenguaje con el que se dirigian a los hijos, hombres o mujeres). Además, menciona que todo hombre o mujer mexica, recibia educación sin importar su condición social, ya sea en el calmecac o en el telpochacalli. El objetivo que siempre alcanzaron fue: fortaleza y autocontrol de sí mismo (rostro y corazón).

SOBIBOR. Jean Molla.

Aprovecho la oportunidad para comentar este libro que se encuentra en la biblioteca escloar. En este libro, al autor presenta a una adolescente nieta de un soldado frances que, durante el dominio nazi, se enlista en al servicio de la SS, en un campo de exterminio. La jóven, desconoce la mayor parte de la vida de sus abuelos, quienes viven en paz y son personas respetadas por la comunidad en la cual se encuentran ubicados. Sin proponerselo, empieza a obtener pistas de la vida de sus abuelos antes de llegar a la casa donde viven. esta joven hace caso de las opiniones de sus amigas, de su novio quien le dice que esta un poco llenita, como consecuencia, y para ser aceptada, que vive la anorexia y la bulimia. Pero, inconscientemente, trata de castigar a sus abuelos por el gran secreto que guardan y que tiene que ver con su vida en la época de juventud. Les recomiendo la lectura de este libro.

LEO, LUEGO ESCRIBO de Mónica Lavin

Con un ambiente favorable, a solas y con una luz suficiente es motivamente , para disfrutar satisfactoriamente: la lectura. Pues no hay nada que leer por compromiso, o porque es el trabajo, ¡porque tienes que realizarlo!. Creo que leer es como escuchar melodias de tu interes: solo que a ti te agrade y en el momento que tu quieras. Ademas lo tomaras como deseo de querer saber mas... Y asi te daras cuenta de que el abrir un libro es como dejar a un lado el mundo de las exigencias y obligaciones para hacerlo. pues entonces, siquieres aprender a disfrutar la lectura que nadie te presione actuar, echele una mirada a cualquier libro y veras que aprenderas mucho de el, asi despues te convertiras en un escritor y podras invitar a los tuyos a que sean lectores de convicción y no por obligación y lo importante que me impacto de este libro, fue el titulo, ya que el libro se centra en la experiencia de la lectura cuya invitacion se puede llevar al ambito de la escritura. El material de lectura es la narrativa: el cuento y la novela.

LOS CAÑONES DE DURANGO, Autor: Miguel Madrid

La historia se desarrolla en el norte de la República Mexicana en el pequeño pueblo llamado Presidio de unas cuantas casas, en la frontera con Texas. Salvador un jóven de uno s18 años de edad se había quedado huérfano pues su madre había muerto y a su padre solo lo conocía a través de una fotografía que su mamá le dió antes de morir, él de origen español se embarcó hacia América en busca de su padre en el lugar mencionado le habían dicho que encontraría a su padre, pero no fue así, pues Colmer su padre se había enrolado en las filas de Ejército de Francisco Villa, como es sabido dicho ejército viaja constantemente combatiendo y tomando los principales poblados para mantener el dominio en el norte, en este lugar conoció a 3 hermosas mujeres hermanas hijas de un militar de origen norteamericano retirado, ayudaban a su padre a limpiar y empacar fusiles para vendérselos a los rebeldes mexicanos eran armas en mal estado que colocaban hasta abajo de las cajas las menos destruidas en medio y las mejores encima. Paso varios momentos difíciles en el camino por la búsqueda de su padre estuvo a punto de morir a manos de los indios, a manos del ejercito federal, hubo un momento en que una mujer con dos niños se le acercó y le dijo que lo había visto solo y que un hombre no podía estar sin una mujer y que ella había perdido a su esposo pues lo habían matado en una batalla él la rechazó diciendo que no necesitaba a una mujer, para alejarla de dio una moneda de oro, ella la tomó y se alejó al poco tiempo regreso trayendo comida y ropa para Salvador él se asombró y sin que así lo deseara se vió de pronto como dueño de esa mujer este es solo uno de los múltiples momentos que vivió antes de encontrar a su padre que era lo que más deseaba.Cuando preguntaba por su padre obtenía información que lo guiaba hacia él, le decían que era el mejor artillero que tenía el ejército de Villa y que manejaba al Niño, así llamaban al cañón mas poderoso de la Revolución Mexicana pues tenia un alcance de cientos de metros, con él destruían las mejores armas del enemigo.Salvador no dudó en infiltrarse a las filas del enemigo y poner en alerta a Francisco Villa de los planes y las armas que poseía, con el fin de proteger a su padre, aunque no lo conocía, buscaba que no corriera peligro. Cuando por fin logró ingresar a las filas de Villa se percató de las verdaderas intensiones de Villa y su más cercano colaborador pues éste era un exhibicionista dado que mandó a traer de los Estados Unidos a los mejores cameromans para que filmaran las batallas de los Dorados haciendo alarde de su liderazgo y su intolerancia.Los cameromans comentaban que Villa no jugaba derecho, pues solo enviaba al matadero a su improvisada pero numerosa tropa que más que bien armada y organizada era la valentía y el número lo que los sacaba adelante, además lo consideraban como un ratero y violador pues la prueba estaba en que había decomisado en varias ocasiones grandes haciendas y millones de cabezas de ganado enviándolas a Estados Unidos en donde se encontraba su hermano para que las vendiera y de esta forma sacaban provecho él y sus más cercanos colaboradores.Estaban en plena batalla cuando Salvador después de haber hablado con Villa y este le dijo dónde se encontraba su padre, por fin llegó a su lado y éste se acercó diciendo: soy Salvador tu hijo, Colmer no mostró ninguna emoción esto desmoralizó a Salvador pues esperaba otra cosa, cruzo algunas palabras con poco entusiasmo por parte de Colmer, que decía que poseía el mejor cañón y que jamás lo podrían derrotar, Salvador le había informado a Villa y en su momento a su padre que el enemigo había adquirido un cañón aún más poderos que el Niño, en ese momento cayó cerca de ellos un cañonazo pero no paso nada, Colmer con maldiciones respondió el ataque, de pronto ambos solo alcanzaron a ver una gran luz, el humo ensombreció el ambiente, las voces de su padre y Salvador acallaron cuando el humo de desvaneció, Salvador vio en pie al cuerpo de su padre lleno de sangre pero la cabeza había volado en pedazos.Jamás pudo escuchar las palabras que hubiera deseado su padre.Es un libro que nos permite conocer la otra cara de la moneda de la División del Norte, acrecentando el conocimiento de la historia, permite formar un criterio propio, es ameno y recomendable para que los alumnos adquieran el gusto por la historia de México y conozcan verdades ocultas en libros de texto.

EL LLANO EN LLAMAS

Hola!, mas que platicarte el libro, me gustaría que lo leyeras, ya que encontrarás diferentes cuentos como "no oyes ladrar los perros" en el que destaca el amor de un padre hacia su hijo, a pesar de que es una mala persona como lo describe el padre en el cuento, sin embargo, gracias al amor y recuerdo que le tiene a su esposa lucha por llevarlo al médico, pidiéndolo a su hijo que lo ayude a escuchar si ladran los perros, ya que era una señal de que estaban cerca del poblado.
Sin olvidar que existen otros como, "diles que no me maten", "luvina", "el llano en llamas", "Macario" etc., por cierto, las personas que ya visitaron el estado de Colima, hay varios pasajes de Comala, los cuales se describen en su libro de Juan Rulfo.

LUCIA Y SU HUIPIL Autor: anòmino


Es fascinante conocer como se llega a tener amor por un oficio, este libro es una prueba de como una persona de nombre Lucia se interesa por tener su propio huipil, para eso le surge la inquietud de hacerlo desde tener el hilo hasta los colores que lleva este vistoso vestido propio de algunos estados del sur de Mèxico, en ese sentido lo recupero para compararlo con lo que sucede con algunos alumnos que les gusta algun oficio de su comunidad y logran ser buenos en lo que esta en su atencion, haciendolo con actitud, animo y resposabilidad, mismos que son importante para poder salir adelante, los invito a leerlo es ameno y entretenido.

martes, 10 de marzo de 2009

EL ESCLAVO Francisco J. Ángel


Hola! Hoy quiero compartir con ustedes el contenido de un pequeño libro que se llama "El Esclavo", de Francisco J. Ángel. Y digo pequeño refiriéndome a su tamaño, pues en realidad es enorme por su profundo contenido. Este libro lo leí por primera vez hace varios años y ayudó mucho en mi crecimiento personal y espititual; hace poco lo terminamos de leer con mis alumnos y tuve la gran satisfacción de saber que a ellos les resultó muy interesante y, sobre todo, enriquecedor para su desarrollo personal y familiar. Es la historia de un joven que se encuentra en estado de coma, después de haber sufrido un terrible accidente a consecuencia del alcohol y las drogas. Durante el tiempo que se encuentra en este estado, reflexiona acerca de lo que ha sido su vida: valora a su familia y a sus amistades y siente la enorme voluntad de vivir, una vez que se entera que su novia está embarazada y a punto de dar a luz. Un ángel (su guía), le ayuda a comprender el valor de la vida, la importancia del perdón consigo mismo y con los demás, lo estresante que resulta la culpa para uno mismo y ... los invito a que lean este libro. Seguro estoy, de que ayudará en su crecimiento espiritual y sentirán una enorme tranquilidad cuando lean las últimas líneas de sus interesantes páginas.

lunes, 9 de marzo de 2009

" LEONARDO " Hermoso soñador Autor:Robert Byrd

Este libro nos invita a leer todos los traabajos y obras realizadas por Leonardo Da Vinci y la influencia que tienen estos experimentos en la vida del hombre, pero algo que me agradó de él, fue la forma amena que trata cada uno de los inventos y obras, pues eso facilita la comprensión de sus descubrimientos y cómo trascienden al mundo entero, pues en ello plasma muchos enigmas que en ese entonces planteaban algunos mitos sobre el mundo científico y la vida real de ese momento. Una enseñanza muy bonita de ello, fue conocer de manera caricaturesca, sus como obras como: "La gioconda", "El aeroplano", por citar algunas y demás obras. Algo que también me agradó, fue que formó parte de una secuencia de aprendizaje en la asignatura de Español, en donde el alumno creó una biografía a partir del texto y esto significó algo muy importante para el alumno. Es una aventura leer este texto pues muestra los descubrimientos y obras cumbres de este escritor tan famoso por su famosa obra de: "La Gioconda" o "Monalisa"

MI PRIMER LIBRO

Con este libro me inicie como lectora,por que fue el primer libro que lei completo.
Del autor Travel.
Se trata de un hombre pobre que trabaja para mantener a su familia ,su trabajo es de leñador y su leña la vendia en el pueblo ,apenas le alcanzaba para poder dar de comer a sus hijos,un día su esposa le dio de comer un guajolote entero para el solo eso le dio mucho gusto,pero a la ves envidia por que no quería compartir su guajolote y se fue al monte lo mas lejos que pudo,reviso si ni lo miraba alguien en ese momento que se disponia a comer a comer se le aparecio un hombre y le pidio que le diera quie le diera un poco de su comida y no le dio,asi otro y aparece el tercero y despues de platicar con el,compartio de su guajolote y como Macario compartio con el, como pago le dio una posima que con ella podia desafiar a la muerte,Macario al regresar4 a su casa su hijo el mas pequeño cayo al poso lo sacaron muerto pereo Macario le hizo la prueba con la posima pero pidio que todos salieran del lugar y le dio a su hijo de beber del agua que le dio el hombre y su hijo revivio,así corrio el rumor de que Macario curaba a la gente y así fue curando a mucha gente hasta que un dia la posima se le acabo y ya no tubo para curar, bueno esc a grandes rasgos lo que lei les recomiendo este libro.tambien vi la pelicula y la verdad no me gusto creo que es mas bonito leer por que así te imaginas todo

Te invito a leer "Tu hijo, tu espejo"

Hola, “Tu hijo, tu espejo” de la autora Martha Alicia Chávez es un libro muy interesante, pues a medida que penetramos en la lectura nos hace reflexionar sobre nuestro actuar como padres, en éste se menciona que no es una receta de cocina pero para mí es una guía excelente de recomendaciones; a través de esta lectura vamos descubriendo algunas experiencias propias con nuestros hijos y haciendo un análisis del trato que con ellos tenemos, en algunos casos puede que coincida pero en otros no, por ejemplo eso de que los padres queremos que nuestro hijo o hija haga o termine lo que nosotros como padres no hicimos o no terminamos para mí serían situaciones específicos que en mi caso no concuerdan, pero puede ser que con algunas familias si se identifiquen; no obstante de este libro retomo algunas cosas que creo que como madre me puedan ayudar a mejorar, se dice que es un libro para padres valientes porque en el vamos encontrando diversos tipos de situaciones; al último hay una serie de recomendaciones que me agradaron demasiado, en fin ya no les cuento más y espero que lo lean y lo disfruten personalmente.

LAS BATALLAS EN EL DESIERTO

Batallas en el desierto de Emilio Pacheco, trata escencialmente de los problemas sociales y polìticos de fin de los años cuarentas y principios de los cincuentas. El libro nos presenta como se desenvuelve un niño con inquietudes propias de su edad, como la convivencia con sus amigos de diversos estractos sociales; en una escuela pùblica, los apodos, todo esto se ve opacado por el enamoramiento de èste con una persona adulta, y que le ocasiona demasiados problemas con su familia que no entiende lo que en èl esta pasando, sus compañeros que se burlan de èl y la falta de tacto de parte de sus maestros para que el niño no se sienta mal, lo cual da un giro emocional en su vida, cuando èl se entera de que el amor de su niñez muere no lo puede creer y la va a buscar. En lo particular me parecio un libro muy interesante y emotivo.

domingo, 8 de marzo de 2009

TORRE DE PAPEL, Norma Muñoz Ledo

El autor del libro "La torre de papel" es Norma Muñoz Ledo, que comenta que desde muy pequeña le contaron muchos cuentos y que conforme fué creciendo ella se imaginó los suyos y años más tarde, decidió escribirlos.
El libro cuenta la historia de un niño muy inquieto llamado Rodolfo (Fito) de cariño, el cual descubre que las matemáticas pueden ser una poderosa manera de hacer magia, cuando se hacen operaciones de cabeza y estirándose las orejas. Posteriormente se da cuenta que cosas terribles comienzan a pasar en la ciudad, y sólo las matemágicas podran detener el caos. Fito heredero del poder de las matemáticas, descubre a Salomón, el creador de la magia, quien narra cómo fue posible que con los números se pudieran transformar las cosas. Este Cuento me parece muy interesante y acorde a la edad de los alumnos ya que se viven muchas experiencias agradables y chuscas dentro de la trama, y sobre todo de mucho interes para los jovenes.

sábado, 7 de marzo de 2009

LIMPIEZA INTERNA Carlson Wade

Autor: Carlson Wade

" Como librarse de la contaminación en los músculos, las arterias y las articulaciones" Es una obra muy interesante,porque en ella se da a conocer como se pueden eliminar toxinas dañinas a través de frutas
y cereales, las cuales funcionan como un medicamento, apoyándose del agua.


Por ejemplo: para el dolor de espalda, se recomiendan los baños de vapor.


Por otra parte, Wade, ha escrito libros de medicina y nutrición, en ellos habla de que los alimentos procesados y los conservadores comúnmente agregados a los alimentos, pueden atascar los órganos y obstruir la circulación sanguínea y privarlo de la salud que merece.

AHORA QUE NADIE ME VE Manuel L. Alonso

AUTOR: MANUEL L. ALONSO

El libro trata de un niño llamado Noel, quien era conocido por "N”; una mañana al despertar se sintió raro... así al entrar al baño y lavarse los dientes mirándose en un espejo se dio cuenta que no se reflejaba en él, es decir, no había ninguna imagen en el cristal; solo su voz se escuchaba; al principio le dio gusto, de imaginar todas las travesuras que llevaría a cabo al ser invisible. Emocionado le llamó por teléfono a su amigo, quien de inmediato llegó a su casa y lo visitó, aunque cuando entró lo único que miró espantado fue solamente la gorra que flotaba por el aire, Noel trató de tranquilizarlo y le contó que era invisible.
Tan pronto como le contó Noel a su amigo lo sucedido, este se marchó
Aprovechándose de esta situación, se salió de su casa desnudo al fin que nadie lo veía entró a una pastelería y tomó un pastel pero una de las dependientas gritó: ¡una tarta que vuela ¡ y "N". La dejó caer en la puerta y al salir dejaba huellas de chocolate por donde iba corriendo, aunque para su fortuna, él no se veía, pero un perro si lo detectó, quien lo empezó a seguir, tratando de morderlo. Posteriormente se subió a un autobús y se sentó en un asiento vacío en esos momentos una señora que pesaba más de cien kilos eligió su asiento y se sentó encima de N. Que resopló al borde de la asfixia la mujer se disculpó y sus excusas se interrumpieron al no encontrar a nadie en el asiento y empezó a gritar ¡aquí hay alguien¡ la gente no le creía lo que había escuchado y ella le jalaba el oído a “N” aunque no lo veía, entonces Noel le dio un terrible pisotón a la mujer y ella lo soltó en esos momentos “ N” . se bajó del carro después se encontró con una niña llamada Esperanza que vendía galletas , le contó que era invisible y ella lo ayudó a pasar desapercibido.
Posteriormente se fue a un balneario y armó gran alboroto puesto que solo se veía el chapuzón del agua más el no. Fue entonces cuando preocupado por su situación se retiró de ese lugar. Decidiendo conseguir dinero para el teléfono, fue al mercado y robó algo de ropa; la gente se alarmaba de ver la ropa flotando por las calles, de pronto se subió a un coche que lo llevó a las afueras de la ciudad como pudo logró escapar, subiéndose a un coche que lo llevó al pueblo en donde se había encontrado con Esperanza , justo en ese momento, encontró en su puesto a Esperanza que se había vuelto su confidente .aconsejándole que si tomaba mucha zanahoria, volvería ser normal, al principio el no quería, pero de tan solo acordarse de lo que había pasado , decidió a aceptar la propuesta de su amiga. Quien al parecer lo conocía muy bien.
Así al poco rato llegaron a la casa de Esperanza (c0mentándole ella que si bebía zanahoria podía pigmentársele la piel). El aceptó gustoso con tal de estar ya bien, así poco a poco bebió tanto jugo como podía, fue entonces cuando se acordó de su mamá, y cuando ya iba rumbo a su casa se empezó a observarse y en si mismo es decir ya no era invisible, cuando su mamá lo vio le dijo que donde andaba, el le contó sus travesuras por las cuales había pasado. La señora al verlo, le dio gusto de volver a encontrarse con su hijo, el cual ya no le quedaron ganas de ser invisible.

viernes, 6 de marzo de 2009

EN BUSCA DE TIEMPO ROBADO

Este libro trata:
en una comunidad muy lejana en España no existian los relojs, el pueblo solo se enteraba de la hora, por un solo reloj que estaba el la plaza del centro y que cada hora sonaba, una noche fueron a descanzar, al amanecer el pueblo entero se dio cuenta de que no snaba el reloj y fueron haber que habia ocuurido, al llegar al centro de la plaza, se percataron de que el reloj ya no estaba, fue cuando comenzaron todos a preguntarse que pudo haber pasado, solo sabian que la unica persona que andaba por las noches, era el sereno, lo invastigaron y se dieron cuenta que no habia sido.
Los niños de esta comunidad intentava realizar algo para que supieran la hora, pero esto no era posible, las perosonas mayores solo suponïan el tiempo, todo esto ocurrio mientras trataban de conseguir otro reloj.
Hasta que a la semana siguiente jugando unos niños se percataron a lo lejos la casa de un señor de edad avanzada que viva solo, por curiosidad fueron a verle y sin querer se dieron cuenta de que el reloj estaba en casa del señor, pero ellos no le dijeron nada, lo saludaron y fueron a ver a la gente para informarles, en cuanto supieron corriron a la casa del señor y no le juzgaron ni le dijeron ladron, solo le preguntaron el motivo por el cual lo habia hecho, sus palabras fueron tanconmovedoras... lo hice para que me tomen encuenta y me aprecien un poco, por eso les robe su tiempo. para mi.
Desde ese dia y por las palabras que dijo el señor, la comunidad lo llama mas, conviven con el y no esta solo ningun instante.
Moraleja: la gente grande necesita de nuestro tiempo, de nuestras atenciones, cuidados y cariño.

LA PERLA de Jhon Steinbek

La Perla
De: Jhon Steinbeck

En este hermoso cuento se ponen de manifiesto los valores positivos y negativos de los seres humanos, en el se puede ver como por el descubrimiento de una perla se pone de manifiesto la ambición, el coraje y hasta cierto punto la ambición desmedida, esta historia nos muestra a la naturaleza humana de cómo la envidia y el deseo puede llevarnos a cometer las bajezas más grandes y de cómo los que menos tiene son los que dan más. Es la historia de Kino un pobre pescador que vive a la orilla del mar y de cómo la fatalidad “su hijo Coyotito picado por un alacrán” orilla a Kino a buscar ayuda con el doctor el cual al ver que no tenía dinero no quiso atender a Coyotito. Kino desesperado fue al mar a buscar una perla para pagarle al doctor encontrando una hermosa perla gigante la vio tan hermosa llena de promesas; de riquezas, de felicidad, esta serviría para curar a su hijo y para comprarse una casa, para vivir bien. La historia se va complicando y poco a poco se van enredando las cosas culminando con el odio de Kino a la perla por considerarla como la causante de sus desgracias como textualmente dice el autor “La vio como una excreción maligna”

Esta historia es maravillosa te la recomiendo ampliamente.

Omar lozada M.

P. D. Este libro se encuentra en la biblioteca de aula de segundo grado léela


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LAS PALABRAS QUE SE LLEVA EL VIENTO

JUAN CARLOS MARTIN RAMOS
PASOS DE LUNA
Estas son las palabras que me ha traido esta mañana el viento.
Palabras para hablar por casa, palabras que huelen a pan recien hecho
Palabras para hablar en paz palabras que si dicen "Blanco" dicen negro.

Este libro nos ofrece poemas para descubrir el juego de la metáfora, dirigido principalmente a lectores mas jovenes y con esta obra ganó el premio de literatura Infantil y Juvenil leer es vivir dicho premio lo ganó en el año 2004 su nombre es Juan Carlos Martín Ramos.
Este autor escribe con rima tanto sus poesías, poemas, canciones y cuentos acompañado de un dibujo alusivo al texto.

Cuento de nunca empezar
Erase una vez un cuento, que nadie puede contar
que acaba por el principio y empieza al final
Erase una vez un cuento, que se cuenta sin cortar,
cuando empieza ha terminado
cuando acaba va a empezar.
Este libro lo compartiré con los alumnos de primer grado grupo "A" para que lo conozcan y den sus comentarios del contenido del mismo, así mismo servirá para conocer y reafirmar el concepto de METAFORA.

miércoles, 4 de marzo de 2009

AHORA QUE NADIE ME VE Manuel L. Alonso

AHORA QUE NADIE ME VE MANUEL L. ALONSO

Esta es la historia de un adolescente de 12 años quien tiene por sobre nombre N, pues es la primera inicial con la que empieza su verdadero nombre. Un día N se levanta como siempre de costumbre y se observa en el espejo y algo raro sucede en su persona, resulta que no aparece su rostro en el espejo solo se observa su pijama con la que todos los días duerme. entonces se espanta mucho y le habla a su mejor amigo por teléfono para contarle todo lo que le ha sucedido su amigo le dice que no se preocupe que enseguida va a su casa, en 5 minutos el timbre de su casa se escucha y N corre a abrir la puerta su amigo se espanta al ver que no se encuentra nadie en la puerta pero N le dice que no se espante y que le ayude a resolver su problema, pero su amigo le dice que no puede pues tiene que irse de vacaciones con su familia pero que cuando regrese el lo ayudara en todo lo que pueda, entonces N decide tomar las cosas a la ligera y en lugar de preocuparse se va a divertir mucho, lo primero que decide es quitarse la ropa para que nadie lo descubra y decide salir a la calle a cometer una serie de travesuras. Decide entrar a una panadería por que tenia demasiada hambre y se percata de que nadie lo vea para que pueda agarrar un pastelillo pero las cosas no salen como se lo espera pues la persona que cobraba el pan se da cuenta de que hay un fantasma en la panadería N se espanta y empieza a correr con el pastelillo pero choca en los vidrios y es ahí donde se queda embarrado el pastel y sucesivamente le pasan cosas a la vez divertidas y a la vez desastrosas.
Este libro lo puedes consultar en la biblioteca escolar y su vedadoro nombre es Noel.

"EL JUGADOR " de Fedor Dostoiewski" G=Narrativo S=Espejo de Urania


"Algunos hombres y mujeres tenemos muchos y extensos saberes , pero carecemos de muchas cosas"

Dostoiewski.

Felicidades , a este recien nacido club de lectores , me siento muy contenta de pertenecer a este proyecto , que en el presente y futuro sera una gran oportunidad de superacion para todas las "comunidades escolares inteligentes que pertenecen a la V032 ".

Quiero compartir el libro del "Jugador", es un libro por de màs interesante , lo elegi por ser del primer autor que me obligaron a leer en el bachillerato y que me impacto de sobremanera ,ese libro era : Crimen y Castigo " la lucha a nivel de conciencia que el autor planteaba a traves de el personaje principal de esa novela " Raskolnicov" ,cuando asesina a la usurera no lo entendi en ese momento , pero despues de haber leido "El Jugador" comprendo que Fedor en ambas novelas que escribio al mismo tiempo una por la mañana y otra por la tarde , se esta autorretratando , las escribe en primera persona , apropiandose de la identidad de sus personajes principales.
Alexis Ivanovich, en el libro de"El Jugador" refleja su pobreza , su contacto con los "gentlemen" ,ya que pertenecia al sequito de un general ruso , manifiesta su apasionamiento por Paulina , desprecio y ridiculez con la que mira a las personas extremadamente ricas y la miseria extrema del ser humano en cuanto a su alma y su espiritú .
En la ruleta de las salas de juego de Alemania, Alexis no solo apuesta el dinero y la vida , sino en la ruleta del amor , lo apuesta el todo, hasta la dignidad.
Es un libro apasionante , ademàs aprendi varias palabras en frances y ruso que los editores han conservado en la traducciòn, como "Babulinka"diminuto cariñoso de abuela.
Por ultimo quiero decirle que me asombra como una persona como Fedor con epilepsia y con una esposa tuberculosa , haya tenido la mente tan lucida para escribir una novela y su servidora a veces no lleve ni siquiera las memorias de 25 años de servicio .
Moraleja :"Todos somos lectores y escritores en potencia".
Espero comentarios , ¡Hasta la vista!

martes, 3 de marzo de 2009

UNA ZONA ESCOLAR DE LECTORES


"Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo"


Hola que tal compañeros de la zona escolar V032 de escuelas teleseundarias, me encuentro emocionado por compartir con todos ustedes un nuevo reto de trabajo con el Programa Nacional de Lectura, pero por arriba de este proyecto, estoy muy satisfecho porque gracias a esta nueva estrategia, vamos a poder compartir nuestros gustos, intereses y necesidades de estudio, conoceremos sin duda alguna, una basta información sobre temas que tal vez no pretendíamos saber; esa es la "sociedad del conocimiento", por tal razón, tenemos que ver a la lectura como una diversión, algo placentero, como un elemento que propicia aprendizajes, pero también que desarrolle la imaginación y la creatividad, y que por supuesto tendrá que impactar en alguna de las esferas de nuestra vida... sea con la familia, en nuestra práctica directiva o docente, en las relaciones humanas y en la proyección comunitaria, el sentido social de los conocimientos son el motivo que nos debe hacer interactuar con los libros, revistas, periódicos, Internet... y demás medios de información.


Mas adelante tendré la oportunidad de comentarles algunos de los libros que he leído, pero por el momento solo quise aprovechar la ocasión para saludarles y hacer una reflexión de la importancia que tiene la lectura en nuestra vida. Y recuerda:


"NO CONSIDERES AL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACIÓN, SINO COMO UNA OPORTUNIDAD PARA PENETRAR EN EL BELLO Y MARAVILLOSO MUNDO DEL SABER"



EL ENTIERRO PREMATURO


Edgar Allan Poe

Ser enterrado vivo es, sin ningún género de duda, el más terrorífico extremo que jamás haya caído en suerte a un simple mortal. Con mucha frecuencia, nadie con capacidad de juicio lo negará. Los límites que separan la vida de la muerte son, en el mejor de los casos, borrosos e indefinidos... ¿Quién podría decir dónde termina uno y dónde empieza el otro? Sabemos que hay enfermedades en las que se produce un cese total de las funciones aparentes de la vida, y, sin embargo, ese cese no es más que una suspensión, para llamarle por su nombre. Hay sólo pausas temporales en el incomprensible mecanismo. Suceden entierros prematuros. Cuando reflexionamos, en las raras veces en que, por la naturaleza del caso, tenemos la posibilidad de descubrirlos, debemos admitir que tal vez ocurren más frecuentemente de lo que pensamos.

La sospecha es espantosa, pero es más espantoso el destino. Puede afirmarse, sin vacilar, que ningún suceso se presta tanto a llevar al colmo de la angustia física y mental como el enterramiento antes de la muerte. La insoportable opresión de los pulmones, las emanaciones sofocantes de la tierra húmeda, la mortaja que se adhiere, el rígido abrazo de la estrecha morada, la oscuridad de la noche absoluta, el silencio como un mar que abruma, la invisible pero palpable presencia del gusano vencedor; estas cosas, junto con los deseos del aire y de la hierba que crecen arriba, con el recuerdo de los queridos amigos que volarían a salvarnos si se enteraran de nuestro destino, y la conciencia de que nunca podrán saberlo, de que nuestra suerte irremediable es la de los muertos de verdad, estas consideraciones, digo, llevan el corazón aún palpitante a un grado de espantoso e insoportable horror ante el cual la imaginación más audaz retrocede. No conocemos nada tan angustioso en la Tierra, no podemos imaginar nada tan horrible en los dominios del más profundo Infierno. Y por eso todos los relatos sobre este tema despiertan un interés profundo, interés que, sin embargo, gracias a la temerosa reverencia hacia este tema, depende justa y específicamente de nuestra creencia en la verdad.