ALGUNOS LIBROS SON PROBADOS,OTROS DEVORADOS , POQUÍSIMOS MASTICADOS Y DIGERIDOS

DURANTE EL MES DE ENERO EN EL GRUPO DE TERCER GRADO DE LA ESCUELA OFTV. 0114 ¨JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ¨ SE LLEVO A CABO LA EXPERIENCIA LECTORA DE EL LIBRO:

EL RETRATO DE DORIAN GRAY 

AUTOR: OSCAR WILDE.

Es una obra publicada en 1981 que narra la historia de un joven atractivo y elegante, obsesionado por su apariencia física que es retratado por el pintor Basil, conoce a Lord Henry  que le hace reflexionar de la importancia de la juventud delos beneficios que se tienen y pero que están pasajera y todo se acaba, por tal motivo Dorian Gray hace un trato con el retrato para que en el se reflejaran los años y el permaneciera siempre joven, es una historia de misterio y de frases irónicas que llevan al lector a imaginar cada uno de los acontecimientos. 

Lo sugerí para el grupo por la edad en la que se encuentran y para captar su atención pues es un grupo que necesita de mucha motivación para realizar las actividades, durante las sesiones de este mes  fue un poco difícil puesto que  hay algunos chicos que no tienen una lectura fluida lo que les hacia no poner la atención necesaria pero cuando se realizaba los comentarios y posterior hacían su reporte les permitía retomar los aspectos relevantes y así interesarse por continuar para saber el final una parte de dificultad fue la narración del reporte y revisión, pero aun así fue muy enriquecedor y de reflexión. 

“Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora”.

Hola compañeros yo les voy a comentar el libro que leímos en el segundo Grado Grupo "B" de la Escuela "Josefa Ortìz de Dominguez"

ENSAYO DE UN CRIMEN

AUTOR: RODOLFO USIGLI

 Rodolfo Usigli es un escritor que realizo una obra fantástica, desde que comienza a relatarnos el primer capitulo titulado El Príncipe Rojo Trata sobre un hombre llamado Roberto de la cruz quien un día sale por las calles del centro de la ciudad de México y se encuentra  una tienda de antigüedades  decide entrar y comprar una  caja musical  que desde el primer momento le llamo la atención por que contenía una hermosa pero a la vez fea melodía,  fea porque esa música le causaba cierto repudio y su mente comenzaba a bagar y pensar en matar a alguien. El segundo Capitulo se titula Repoker de ases en este capitulo Roberto de la cruz nos narra como fue a dar a ese lugar donde solo se reunían cierto tipo de personas para apostar  y  también  como conoce a la primer victima que es Patricia Terrazas, esta persona era una persona muy excéntrica le gustaba jugar y apostar por que era una persona muy millonaria sin embargo a Roberto de la Cruz no le gustaba su forma de ser se la hizo de amiga y planeo su primer asesinato en 30 pasos pero cual fue su sorpresa que alguien ya la había asesinado  y así sucesivamente le siguen pasando cosas  a este personaje que es Roberto de la Cruz. El libro tiene 17 capítulos, consideramos que este tipo de personas no merecen vivir ya que son asesinos sin escrúpulos, si yo fuera Rodolfo Usigli cambiaría el final   o escribiría otra segunda parte, por que tiene mas victimas a su alrededor, el lenguaje que se maneja es un poco complejo pero sin embargo nos agrado tanto a mi como a mis.

EXPERIENCIA LECTORA DEL MES DE ENERO

Con entusiasmo empezamos a leer el libro de Marianela del autor Benito Pérez Galdós  en el grupo  de 2°A  de la escuela OFTV 204 Quetzalcóatl, este ejemplar contempla 22 capítulos, cuando comenzamos  a percibir uno  de ellos titulado “perdido”, nos ubicamos en un estado de inquietud al desear saber lo que  iba a ocurrir con los personajes de Pablo, Nela, Florentina, Teodoro, Francisco y Manuel. Se divido la lectura en tres secciones por equipos de 6 integrantes en donde ellos leían en un espacio cómodo y placentero de nuestra escuela, se intercambiaron ideas y sentir acerca del texto de forma oral y escrita, haciendo hincapié de que trata y el comentario personal, posteriormente se paso al programa word con tres reportes cada equipo.

Como toda historia con final feliz, esta fue una excepción porque no finaliza como todos hubiéramos deseado que Pablo se casara con Marianela, pero a pesar de ello el grupo comprendió un motivo y no por ello menos importante el valor de la vida del estar bien con uno mismo en nuestras acciones, sentimientos y convivencia con los demás.  

Dimos a conocer esta historia por medio de una sinopsis en el acto cívico en carteles gráficos y expuestos en forma oral con un nivel interpretativo.

 

      HASTA NUEVAS LÍNEAS!!!!!  PROFRA. CLAUDIA GABRIELA  RODRÍGUEZ PÉREZ.

COMPARTIENDO MOMENTOS CON MIS NIÑOS

Hola compañeros

Les voy a compartir las experiencias que he tenido en mi grupo en las sesiones de lectura compartida.

 Bueno el inicio ha sido muy complicado, ya que mostraban aburrimiento, poco interés y son muy escandalosos, por ello he tenido que redoblar esfuerzos para llamar su atención; Pero  he logrado interesarlos, un poco,  con el libro "El periquillo Sarniento  del autor José Joaquin Fernández de Lizardi.

Es un libro muy divertido que me ha permitido analizar con el grupo diversas etapas en la vida de este polémico personaje; sus travesuras, sus fechorías, sus trampas y la sagacidad para salirse con la suya.

Aunque los tiempos son muy cortos han sido de mucho provecho; sin embargo lo que más me ha causado problema es la revisión de las experiencias lectoras que tienen que subir a la red, ya que no están familiarizados con la computadora y se llevan "muchísimo" tiempo para escribir "Sin contar que con enormes faltas de ortografía y pésima redacción, pero creo que después de horas de trabajo "Hay vamos saliendo". 

Hasta la próxima, les deseo mucha suerte con sus grupos y envió un gran abrazo de amistad.  

El libro que se trabajó con los alumnos de primer grado de la OFTV 0113 “Constitución de 1917” se llamó “Horas de Vuelo” de Eraclio Zepeda y es una antología de cuentos mexicanos, se trabajó con el análisis de los mismos, se le cambio el final y se hicieron extractos del libro; para mejorar un poco la comprensión de los alumnos se hicieron escenificaciones y resúmenes. El libro es muy interesante ya que habla de situaciones cómicas, resultó de fácil comprensión ya que se hizo énfasis en la relación de los cuentos con el título del libro, les gustó mucho porque los ubica en contextos que ellos comprenden y porque las situaciones que ahí se ejemplifican, nos dan una idea de lo mucho que ha cambiado la idiosincrasia de los pueblos y como algunas se han mantenido como el caso de San Juan Chamula en el cuento “Subida al cielo” donde hoy en día los principales siguen rigiendo la vida de todo el pueblo. Les recomiendo este libro pues es muy interesante y la lectura que se obtiene es amena y un poco picara. Omar Lozada Mejía

 Hola,  en el grupo de primer grado, grupo “C”,  se está realizando la lectura del libro “El llano en llamas” cuyo autor es Juan Rulfo, la actividad resulta interesante para los alumnos, pues en realidad ellos pensaron que iba hacer una historia aburrida  por el título del libro, pero cuando uno se va adentrando más al libro se pueden leer historias sobre situaciones cotidianas que nos revela la vida  de diferentes personas y poblaciones.

La estrategia resulta un poco complicada pues en realidad falta tiempo para leer más capítulos, ya que el libro está organizado por capítulos, los cuales cada uno de ellos aborda diferentes historias, todas muy espectaculares, sin embargo les cuesta mucho a los jovenes redactar sus ideas y en ocasiones se desesperan, pero creo esto es cuestion de practica y de confianza, que les vayamos brindando a nuestros jovenes

En respuesta a las acciones que me corresponden como parte del Programa Nacional de Lectura, puedo mencionar que la actividad llevada a cabo el día viernes con los alumnos de Tercero, sobre el libro de MACARIO del AUTOR: B TRAVEN, ha sido una actividad sencilla pero considero que fue de significado, observe que los alumnos si lo comprendieron porque lo demostraron en algunos trabajos que hicieron; entre ellos, dibujos, cartas a personaje, exposiciones orales, escenificaciones, mostrando interés en cada uno de ellos a excepción de los que escenificaron, pues se observó que les daba vergüenza.


Ya en el momento de compartir el libro entre todos los integrantes del grupo, observe que había poca participación por parte de algunos alumnos, pues los que exponían siempre eran los mismo, por eso se decidió modificar la dinámica y conocer la opinión del alumno, mediante preguntas directas, pues solo de esta manera pude conocer la opinión de todos.

El libro fue de su agrado, pues durante su lectura mostraron interés, sin embargo, comparto que se está dificultando un poco obtener todos, el libro, y la manera en que esta ocasión se hizo fue a través de copias y por equipos, en el próximo ya se estudiará la dinámica a seguir para cumplir con nuestras actividades.

Termino mi escrito exponiendo que la perspectiva para los subsecuentes productos es que se mejore la participación oral de los alumnos y se obtenga un mejor análisis al respecto.
Saludos
Alberto Mucito Pastrana