A partir de la dècada de los 80, ellos comenzaron a llegar, cada vez màs. Son niños espectaculares. Estàn llegando para ayudar a la transformacion social, educativa, familiar y espiritual de todo el planeta, independientemente de las fronteras y de las clases sociales. Son como catalizadores para descencadenar las reacciones necesarias para las transformaciones. Ellos poseen una estructura cerebral diferente en lo que se refiere al uso de los potenciales de los hemisferios izquierdo(menos) y derecho (màs). Esto significa que ellos van mas allà del plano intelectual, estando en foco de su brillo en el plano de la acciòn. Ellos exigen del ambiente que los rodea ciertas caracteristicas que no son comunes ni autènticas en las sociedades actuales. Ellos nos ayudaràn a destituir dos paradigmas de la humanidad:
Nos ayudaràn a disminuir el distanciamiento entre PENSAR y ACTUAR. Hoy en nuestra sociedad todos saben lo què està bien o mal. Sin embargo, frecuentemente actuamos diferentemente a como pensamos. Estos niños van a inducirnos a disminuir este distanciamiento, generando asi una sociedad mas autentica, transparente , verdadera, con mayor confianza en nuestras interrelaciones.
Ellos tambièn nos ayudàn a mudar el foco del YO hacia el PROJIMO, inicialmente a partir del restablecimiento de la autenticidad y la confianza de la humanidad, que son requisitos pervios para que podamos respetar y considerar màs al PROJIMO que a nosotros mismos. Como consecuencia , disminuiràn el Egòismo, la Envidia las exclusiones, resultado en una mayor solidaridad y auna comparticiòn.
Tù te puedes preguntar:¿Còmo van a hacer semejante transformaciòn estos niños? A traves del cuestionamiento y la transformaciòn de todas las instituciones rigidas que los rodean. Comenzando por la Familia, que hoy se basa en la imposiciòn de reglas, sin tiempo de dedicacion, sin autenticidad, sin explicaciones, sin informacion, sin elecciòn ni negociaciòn. Estos niños simplemente no responden a estas estructuras rìgiadas, porque para ellos es imprecindible tener opciones, relaciones verdaderas y mucha negociacion. Ellos no aceptan ser engañados porquetienen una "intuicion" para percibir las verdaderas intenciones, y no tienen miedo.Por lo tanto, intimidarlos no da resultado, porque ellos siempre encontraràn una manera de obtener la verdad. Ellos perciben las verdaderas intenciones y las debilidades de los adultos.
La segunda instituciòn vulnerable a la accion de los indigos es la Escuela. Hoy el modelo de enseñanza es siempre impuesto, sin mucha interacciòn, sin escuchar y sin la participaciòn de los estudiantes. Este modelo es simplemente incompatible con los ìndigos, siendo por lo tanto el mayor conflicto, muchas veces superior al que hay con la familia, principalmente por la falta de vìnculos afectivos y amor. Como los indigos poseen una estructura mental diferente, resuelven problemas conocidos de una manera diferente, mas alla de encontrar formas diferentes de razonamiento que sacuden el modelo educativo actual.
Asì, a travès del cuestionamiento, ellos influenciaranà todas las demas entidades, tales como el mercado laboral, la ciudadanìa, las relaciones interpersonales, las relaciones amorosas y las instituciones espirituales, pues ellas son esencialmente dirigidas por el hemisferio derecho.
Desgraciadamente, la mision de los indigos es muy dificil, pues serà rechazada por algunas instituciones de nuestra sociedad. Antes de los 80, los ìndigos morìan a muy temprana edad porque la frecuencia de energìa del planetano les era favorable. Despuès de la nueva frecuencia y con un mayor nùmero de niños, ellos comenzaron a causar transformaciones maravillosas en nuestro planeta y en breve, despuès de una generacion, percibimos las modificaciones claramente.
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