Compañeros quiero compartir con ustedes este hemoso libro de la doctora Resnick; en él encontre narraciones, que tal parece que me estaban describiendo, bueno cualquier semejanza es pura coincidencia!ja ja ja!.
La doctora describe conductas muy comunes entre los seres humanos de las cuales no somos capaces de aceptar; profundiza en la gran resistencia que tenemos para disfrutar de los placeres que nos brinda la vida sin sentirnos culpables al dedicarnos algún tiempo para gozar, sentir y compartir.
Nos conduce a mejorar nuestra salud física, a vivir profunda y satisfactoriamente el amor, la sexualidad y cultivar una actitud positiva ante el envejecimiento(bueno aunque esa etapa esta muy, pero muy lejos de nosotros).
Espero le echen un vistazo, es increible y tiene pasajes inolvidables.
Con muchisimo cariño REGIS.
sábado, 30 de enero de 2010
viernes, 29 de enero de 2010
CRIANZA DE OVINOS GRUPO EDITORIAL IBEROAMERICANA
ESTE LIBRO TRATA DE LAS GENERALIDADES DE LOS OVINOS POR SU ORIGEN Y COMO HAN SIDO DOMESTICADOS, ASI COMO LA ESCALA ZOOLOGICA Y DE LOS PRODUCTOS QUE SE OBTIENEN DE ESTE POR EJEMPLO DE LOS INTESTINOS SE UTILIZA PARA EMBUTIDO DE SALCHICHAS Y CHORIZO, DE LOS CUERNOS ,CASCOS Y HUESOS SON UTILIZADOS PARA HACER CHAMPU, ACONDICIONADOR, TECLAS PARA PIANO, CINTA ADHESIVA, BASTONES ETC. DE LA GRASA SE UTILIZA PARA PARA PREPARAR ALIMENTOS PARA AVES Y PERROS, ASI MISMO EN CRAYOLAS, VELAS, CERAS LIQUIDOS DE FRENO, CREMA ETC. DE LA LANA PARA HACER COBIJAS, PINCELES PELOTAS DE BEISBOL ETC.
TAMBIEN NOS MENCIONA LAS RAZAS DE OVINOS COMO EL MERINO, EL LINCOLN, EL CHEVIOT, DORSET, PELIBUEY ETC.
DESTACA MUCHO EL MANEJO REPRODUCTIVO COMO EL CICLO REPRODUCTIVO DE LA HEMBRA, LA GESTACION Y LAS RECOMENDACIONES DEL CUIDADO DEL PARTO ANTES Y DESPUES, ASI COMO EL DESTETE DE LOS CORDEROS.
EN LO PARTICULAR LEI ESTE LIBRO PORQUE REQUERIA DE LOS CONTENIDOS TEMATICOS DE LA CRIANZA DEL BORREGO Y PORQUE LES PUEDE SERVIR A MIS ALUMNOS YA QUE EN LA COMUNIDAD VARIOS DE ELLOS TIENEN CRIANZA EN PEQUEÑA ESCALA Y LES PUEDE SER UTIL DICHA INFORMACION, RECOMIENDO QUE LEAN ESTE LIBRO ESTA MUY COMPLETO TRAE OTROS TEMAS COMO EL MEJORAMIENTO ANIMAL, EL CORDERO, LA ALIMENTACION, SANIDAD Y COMO TIENEN QUE SER LAS INSTALACIONES.
ESTE LIBRO TRATA DE LAS GENERALIDADES DE LOS OVINOS POR SU ORIGEN Y COMO HAN SIDO DOMESTICADOS, ASI COMO LA ESCALA ZOOLOGICA Y DE LOS PRODUCTOS QUE SE OBTIENEN DE ESTE POR EJEMPLO DE LOS INTESTINOS SE UTILIZA PARA EMBUTIDO DE SALCHICHAS Y CHORIZO, DE LOS CUERNOS ,CASCOS Y HUESOS SON UTILIZADOS PARA HACER CHAMPU, ACONDICIONADOR, TECLAS PARA PIANO, CINTA ADHESIVA, BASTONES ETC. DE LA GRASA SE UTILIZA PARA PARA PREPARAR ALIMENTOS PARA AVES Y PERROS, ASI MISMO EN CRAYOLAS, VELAS, CERAS LIQUIDOS DE FRENO, CREMA ETC. DE LA LANA PARA HACER COBIJAS, PINCELES PELOTAS DE BEISBOL ETC.
TAMBIEN NOS MENCIONA LAS RAZAS DE OVINOS COMO EL MERINO, EL LINCOLN, EL CHEVIOT, DORSET, PELIBUEY ETC.
DESTACA MUCHO EL MANEJO REPRODUCTIVO COMO EL CICLO REPRODUCTIVO DE LA HEMBRA, LA GESTACION Y LAS RECOMENDACIONES DEL CUIDADO DEL PARTO ANTES Y DESPUES, ASI COMO EL DESTETE DE LOS CORDEROS.
EN LO PARTICULAR LEI ESTE LIBRO PORQUE REQUERIA DE LOS CONTENIDOS TEMATICOS DE LA CRIANZA DEL BORREGO Y PORQUE LES PUEDE SERVIR A MIS ALUMNOS YA QUE EN LA COMUNIDAD VARIOS DE ELLOS TIENEN CRIANZA EN PEQUEÑA ESCALA Y LES PUEDE SER UTIL DICHA INFORMACION, RECOMIENDO QUE LEAN ESTE LIBRO ESTA MUY COMPLETO TRAE OTROS TEMAS COMO EL MEJORAMIENTO ANIMAL, EL CORDERO, LA ALIMENTACION, SANIDAD Y COMO TIENEN QUE SER LAS INSTALACIONES.
LEXICO PROGRESO
RODRIGUEZ P.
Este libro tuve la fortuna de comprarlo en un bazar a solo $ 10.00 pesitos, pero con un contenido muy valioso para los docentes.
Ya que las palabras son el reflejo de la personalidad, las personas son juzgadas o apreciadas por el contenido de sus palabras.
Si diariamente pudiéramos escuchar lo que hemos hablado durante el día, nos inquietaríamos por las faltas cometidas en nuestras conversaciones.
El lenguaje hablado o escrito, es el principal medio de comunicación que tiene el hombre…
Las palabras que mencionan en el libro se trabajan con cuatro finalidades.
- Leerlas
- Escribirlas
- Comprenderlas
- Emplearlas
Los ejercicios son diferentes como:
a) Ortográficos, tarjetas, pizarrón, dictados
b) De comprensión
c) De aumento de léxico
d) Ejercicios de aprendizaje
e) Ejercicios de evaluación
El libro va indicando las actividades y las palabras para los diferentes ejercicios.
Este libro tuve la fortuna de comprarlo en un bazar a solo $ 10.00 pesitos, pero con un contenido muy valioso para los docentes.
Ya que las palabras son el reflejo de la personalidad, las personas son juzgadas o apreciadas por el contenido de sus palabras.
Si diariamente pudiéramos escuchar lo que hemos hablado durante el día, nos inquietaríamos por las faltas cometidas en nuestras conversaciones.
El lenguaje hablado o escrito, es el principal medio de comunicación que tiene el hombre…
Las palabras que mencionan en el libro se trabajan con cuatro finalidades.
- Leerlas
- Escribirlas
- Comprenderlas
- Emplearlas
Los ejercicios son diferentes como:
a) Ortográficos, tarjetas, pizarrón, dictados
b) De comprensión
c) De aumento de léxico
d) Ejercicios de aprendizaje
e) Ejercicios de evaluación
El libro va indicando las actividades y las palabras para los diferentes ejercicios.
EL PUENTE DE ARLES
VICENT VAN GOGH
Es un libro muy interesante que nos narra los aspectos más interesantes de la vida de Vicent Van Gogh, en 12 capítulos.
1. Como Vicent Van Gogh se quito la vida con un revolver
2. Como pinto el cuadro del puente
3. Como era entonces Arles y la Provenza
4. Como Vicent llego al mundo el segundo, fue a la escuela y comenzó a pintar
5. Como Vicent llegó a Arles y por primera vez fue feliz
6. Como Vicent pinto seguidos cinco cuadros del puente
7. Como Vicent se convirtió en marchante de arte y se enamoro sin ser correspondido
8. Como Vicent se dedicò a la religión, pero finalmente se convirtió en pintor
9. Como Vicent alquilò la casa amarilla y espero a Grugin
10. Como Vicent se hizo pintor de campesinos
11. Como Vicent ya no pintò en parís cuadros oscuros sino luminosos
12. Como Vicent se volvió loco y pinto algunos de sus más bellos cuadros.
Es un libro muy interesante que nos narra los aspectos más interesantes de la vida de Vicent Van Gogh, en 12 capítulos.
1. Como Vicent Van Gogh se quito la vida con un revolver
2. Como pinto el cuadro del puente
3. Como era entonces Arles y la Provenza
4. Como Vicent llego al mundo el segundo, fue a la escuela y comenzó a pintar
5. Como Vicent llegó a Arles y por primera vez fue feliz
6. Como Vicent pinto seguidos cinco cuadros del puente
7. Como Vicent se convirtió en marchante de arte y se enamoro sin ser correspondido
8. Como Vicent se dedicò a la religión, pero finalmente se convirtió en pintor
9. Como Vicent alquilò la casa amarilla y espero a Grugin
10. Como Vicent se hizo pintor de campesinos
11. Como Vicent ya no pintò en parís cuadros oscuros sino luminosos
12. Como Vicent se volvió loco y pinto algunos de sus más bellos cuadros.
UNA AVENTURA PARA CURIOSOS
Este libro muestra al museo como la casa de todos, que tiene como misión conservar, investigar y difundir el conocimiento de sus tesoros, el libro nos habla de los curiosos que pueden ser sabios, filósofos, artistas, maestros e investigadores.
Los museos se caracterizan por ser espacios plurales y universales que abren sus puertos para recibir a todo mundo; nos habla de diferentes personajes y su legado a la humanidad.
· Cristobal Colón ( busco llegar al continente asiático)
· Leonardo Da Vinci (saber como vuelan los pájaros)
· Galileo Galilei (invento el termómetro y telescopio)
· Charles Darwin ( Teoría de la evolución de la especie)
· Marie Curie (Descubrió el radio, fue Premio Nobel 1911
· Albert Einstein (Teoría de la Relatividad)
· Alfonso Caso (Descubrió un tesoro de la cultura zapoteca)
· Jacques Cousteau (mostró las maravillas submarinas)
· Tatiana Proskuriakof
· Yuri Knorosov descifraron aspectos de la cultura maya
· Peter Matheus
La curiosidad es el origen de aventuras, viajes, estudios, inventos y descubrimientos; los museos hace 250 años eran abiertos, los tesoros culturales se guardaban en los templos y palacios.
En 1789 como resultado del a Revoluciòn Francesa las colecciones que pertenecían a reyes y aristócratas fueron nacionalizadas y expuestas al publico. En 1970 en la ciudad de Mèxico el señor Josè Longinos Martìnez estableció el primer Gabinete de Historia Natural.
Los museos conservan y exponen todo tipo de objetos naturales y creados por el hombre ya que tienen historia que contar.
En los museos se aprende diferente a como lo hacemos en el salón, el que quiere aprende y sigue adelante, hay que reconocer el valor y significado de los objetos, ya que son causa de orgullo y causa placer, los museos muestran a la historia como se narra y sus diferentes interpretaciones.
Los objetos antiguos tienen la virtud de ayudarnos a entender como era la vida en otros tiempos.
Todos podemos tener un pequeño museo ya que el principio de toda colección es guardar objetos pero sobre todo que tenga un significado. La colección se debe organizar conforme a criterios rectores que marcará el orden.
Los museos deben cumplir ciertas condiciones para funcionar bien.
1. Organizado, construido y equipado
2. Cubrir las necesidades del museo y de los visitantes
3. Integrar un equipo con personas aptas, preparadas y entusiastas
4. Quien dirige las actividades del museo cuente con una adecuada formación profesional, imaginación y entusiasmo, así como cariño y responsabilidad.
5. Publico para que disfrute y aprenda de el
6. Espacio físico donde se exhiban los objetos
7. Una colección que mostrar
Nos mencionan las partes de un museo
1. Vestíbulo (recepción y entrada principal)
2. Guardarropa
3. Librería y tienda del museo
4. Restaurante o cafetería
5. Auditorio
6. Salas de exposiciones
7. Talleres de los museos.
Los museos ofrecen:
1. Publicación de boletines
2. Revistas de divulgación
3. Material didáctico
4. Hojas informativas de sala
5. exposiciones
las exposiciones se hacen para que todos los que las visitan pueden ver, disfrutar, admirar, interpretar y comprender los significados de lo que se exhibe.
Los museos se caracterizan por ser espacios plurales y universales que abren sus puertos para recibir a todo mundo; nos habla de diferentes personajes y su legado a la humanidad.
· Cristobal Colón ( busco llegar al continente asiático)
· Leonardo Da Vinci (saber como vuelan los pájaros)
· Galileo Galilei (invento el termómetro y telescopio)
· Charles Darwin ( Teoría de la evolución de la especie)
· Marie Curie (Descubrió el radio, fue Premio Nobel 1911
· Albert Einstein (Teoría de la Relatividad)
· Alfonso Caso (Descubrió un tesoro de la cultura zapoteca)
· Jacques Cousteau (mostró las maravillas submarinas)
· Tatiana Proskuriakof
· Yuri Knorosov descifraron aspectos de la cultura maya
· Peter Matheus
La curiosidad es el origen de aventuras, viajes, estudios, inventos y descubrimientos; los museos hace 250 años eran abiertos, los tesoros culturales se guardaban en los templos y palacios.
En 1789 como resultado del a Revoluciòn Francesa las colecciones que pertenecían a reyes y aristócratas fueron nacionalizadas y expuestas al publico. En 1970 en la ciudad de Mèxico el señor Josè Longinos Martìnez estableció el primer Gabinete de Historia Natural.
Los museos conservan y exponen todo tipo de objetos naturales y creados por el hombre ya que tienen historia que contar.
En los museos se aprende diferente a como lo hacemos en el salón, el que quiere aprende y sigue adelante, hay que reconocer el valor y significado de los objetos, ya que son causa de orgullo y causa placer, los museos muestran a la historia como se narra y sus diferentes interpretaciones.
Los objetos antiguos tienen la virtud de ayudarnos a entender como era la vida en otros tiempos.
Todos podemos tener un pequeño museo ya que el principio de toda colección es guardar objetos pero sobre todo que tenga un significado. La colección se debe organizar conforme a criterios rectores que marcará el orden.
Los museos deben cumplir ciertas condiciones para funcionar bien.
1. Organizado, construido y equipado
2. Cubrir las necesidades del museo y de los visitantes
3. Integrar un equipo con personas aptas, preparadas y entusiastas
4. Quien dirige las actividades del museo cuente con una adecuada formación profesional, imaginación y entusiasmo, así como cariño y responsabilidad.
5. Publico para que disfrute y aprenda de el
6. Espacio físico donde se exhiban los objetos
7. Una colección que mostrar
Nos mencionan las partes de un museo
1. Vestíbulo (recepción y entrada principal)
2. Guardarropa
3. Librería y tienda del museo
4. Restaurante o cafetería
5. Auditorio
6. Salas de exposiciones
7. Talleres de los museos.
Los museos ofrecen:
1. Publicación de boletines
2. Revistas de divulgación
3. Material didáctico
4. Hojas informativas de sala
5. exposiciones
las exposiciones se hacen para que todos los que las visitan pueden ver, disfrutar, admirar, interpretar y comprender los significados de lo que se exhibe.
MIRADAS ENTREVISTAS
SARA CORONA BERKIN
Este libro contiene fotografías en el que la imaginación y el pequeño texto les dan sentido.
Son estudiantes de la secundaria del pueblo de San Miguel Huaixtita en 1998, este pueblo se encuentra en el estado de Jalisco, en esta comunidad no hay luz eléctrica, ni carreteras, raramente llegan periódicos, revistas y libros, solo se escucha la radio con pilas. En las casas se utilizan celdas solares para que haya luz, el pueblo se siente orgulloso de sus costumbres, parientes y su tierra, las fotografías que ellos mismos tomaron representan la cultura y costumbres de su pueblo. Hay un refrán en castellano que dice “una imagen dice más que mil palabras” por lo que las imágenes de este libro son un vínculo para conocer este pueblo.
Muestran fotos de su escuela, su pueblo, diferentes casas, muestran su forma de vivir en una comunidad hiuchol., los altares y ofrendas al sol, la foto de Xakirita tiene agua sagrada y la utilizan como agua bendita, fotos de su mamá hermanos, amigos, costumbres como hacer tortillas y preparar la comida, bordando, fotos de los niños poequeños para que cuando sean adultos observe como eran de pequeños, también nos muestran los paisajes de su pueblo como montañas, arboles, ojos de agua.
Los jóvenes indígenas wixaritari dan a conocer en 98 fotografías el encanto de su comunidad, es un libro muy interesante que nos muestra la diversidad cultural de nuestro México.
Este libro contiene fotografías en el que la imaginación y el pequeño texto les dan sentido.
Son estudiantes de la secundaria del pueblo de San Miguel Huaixtita en 1998, este pueblo se encuentra en el estado de Jalisco, en esta comunidad no hay luz eléctrica, ni carreteras, raramente llegan periódicos, revistas y libros, solo se escucha la radio con pilas. En las casas se utilizan celdas solares para que haya luz, el pueblo se siente orgulloso de sus costumbres, parientes y su tierra, las fotografías que ellos mismos tomaron representan la cultura y costumbres de su pueblo. Hay un refrán en castellano que dice “una imagen dice más que mil palabras” por lo que las imágenes de este libro son un vínculo para conocer este pueblo.
Muestran fotos de su escuela, su pueblo, diferentes casas, muestran su forma de vivir en una comunidad hiuchol., los altares y ofrendas al sol, la foto de Xakirita tiene agua sagrada y la utilizan como agua bendita, fotos de su mamá hermanos, amigos, costumbres como hacer tortillas y preparar la comida, bordando, fotos de los niños poequeños para que cuando sean adultos observe como eran de pequeños, también nos muestran los paisajes de su pueblo como montañas, arboles, ojos de agua.
Los jóvenes indígenas wixaritari dan a conocer en 98 fotografías el encanto de su comunidad, es un libro muy interesante que nos muestra la diversidad cultural de nuestro México.
UN RECREO PARA EL CORAZON
EDGARDO ARIEL EPHERRA/ADRIAN BALAJORSKY
Este libro es muy lindo ya que es una recopilación de:
HISTORIAS Y ANECDOTAS para sonreír.
CONVERSACIONES para entibiar el alma
TESTIMONIOS para seguir creyendo
Como docentes vivimos experiencias únicas, las cuales por toda la vida recordaremos y aprenderemos la esencia de los niños, jóvenes, este libro nos recuerda con una sonrisa anécdotas propias, con las que en ocasiones nos identificamos.
Comprendemos que nuestra profesión es una vocación para hombres y mujeres con sensibilidad, es un oficio que ennoblece nuestra vida.
Aprender a enseñar y enseñar a aprender son dos de los más bellos trabajos de el ser humano, nuestras experiencias son un testimonio de vida y de trabajo. Nos narra momentos especiales, momentos de dicha, nostalgia sorpresa pero también desilusión en ocasiones frustración.
Les comparto uno de mis relatos favoritos.
LOS MOLINOS DE LA ESPERANZA
Trabajo en una escuela de las afueras de la ciudad, muchos de los alumnos van sin zapatos y esperan que el maestro les prevea de cuaderno y lápices por que en casa no tienen dinero para “esos lujos”. Tengo que tomar dos autobuses. Uno de ellos hasta casa de mi suegra, donde dejo a mi hijo de tres años. Con suerte, tardo una hora y cuarto de ida y otro tanto de vuelta.
Cuando acepte este puesto mi marido me dijo que era una locura, pero yo estaba feliz porque era la primera vez que tenia un empleo para todo el año.
La directora, al verme llegar el primer día, me pregunto:
¿Cuánto hace que acabaste la carrera?
-Dos años, aunque sólo he hecho suplencias cortas,
Te doy un consejo de bienvenida? En esta escuela, o en cualquier otra, tener el título de maestra.
Aquella afirmación de la directora me dejo sin palabras, y lo que dijo después no ( puedo) pude entenderlo en ese momento.
-Una cosa más, para que la tengas presente:
Aquí no sembramos arroz.
Durante las primeras semanas yo iba a trabajar con mucha ilusión y me enfrentaba a cada dificultad como Don Quijote a los molinos de viento. Pero la realidad fue muy dura. Mis alumnos no aprendían, Les explicaba cada tena una y otra vez sin resultados, no les interesaba. Los padres tampoco se comprometían y las otras maestras tenían sus propios problemas. Volví a hablar con la directora:
-Señora, los alumnos de mi curso no traen el material, parece que tienen la cabeza hueca, no hacen los deberes en casa, son violentos…
-¡Calma! – me interrumpió la mujer – Los chicos tienen más necesidad de modelos que de críticas.
Y lo principal: aquí no se siembra arroz. Nuevamente la directora me dejo muda, cada vez me cuesta mas hacer esa hora de recorrido hasta mi trabajo. Lloro cuando preparo mi ropa y mis papeles y sinceramente quiero renunciar, pero en casa necesitamos el dinero. Me duele la realidad, me involucró para mejorarla sin ningún éxito, y no, sé qué hacer. Pero siempre sucede algo dentro de mí, porque no quiero darme por vencida.
Entonces observo a las otras maestras, les pido consejos y comienzo a preocuparme un poco menos por los contenidos del programa, para jugar más con los chicos. Les hago preguntas, me acerco a ellos de otra manera. Recorro el barrio donde está la escuela, y veo como viven. Leo, investigo, busco estrategias y cada día intento hacer algo diferente.
Llega el día del maestro: la directora nos recibe con un obsequio, acompañado por una frase especial para cada profesor. La mía es un proverbio chino, que dice “Si haces planes para un año siembra arroz. Si los haces para dos lustros, planta árboles. Si los haces para toda la vida, educa a una persona”.
Ya llevo ocho años en esa escuela y he aprendido más de lo que he enseñado: hoy se que ser docente es hacer camino al andar, y que muchas veces los molinos de viento están dentro de nosotros y hay que arremeter contra ellos hasta derrotarlos.
Por supuesto, también he comprendido que nuestro trabajo no consiste en sembrar arroz.
Este libro es muy lindo ya que es una recopilación de:
HISTORIAS Y ANECDOTAS para sonreír.
CONVERSACIONES para entibiar el alma
TESTIMONIOS para seguir creyendo
Como docentes vivimos experiencias únicas, las cuales por toda la vida recordaremos y aprenderemos la esencia de los niños, jóvenes, este libro nos recuerda con una sonrisa anécdotas propias, con las que en ocasiones nos identificamos.
Comprendemos que nuestra profesión es una vocación para hombres y mujeres con sensibilidad, es un oficio que ennoblece nuestra vida.
Aprender a enseñar y enseñar a aprender son dos de los más bellos trabajos de el ser humano, nuestras experiencias son un testimonio de vida y de trabajo. Nos narra momentos especiales, momentos de dicha, nostalgia sorpresa pero también desilusión en ocasiones frustración.
Les comparto uno de mis relatos favoritos.
LOS MOLINOS DE LA ESPERANZA
Trabajo en una escuela de las afueras de la ciudad, muchos de los alumnos van sin zapatos y esperan que el maestro les prevea de cuaderno y lápices por que en casa no tienen dinero para “esos lujos”. Tengo que tomar dos autobuses. Uno de ellos hasta casa de mi suegra, donde dejo a mi hijo de tres años. Con suerte, tardo una hora y cuarto de ida y otro tanto de vuelta.
Cuando acepte este puesto mi marido me dijo que era una locura, pero yo estaba feliz porque era la primera vez que tenia un empleo para todo el año.
La directora, al verme llegar el primer día, me pregunto:
¿Cuánto hace que acabaste la carrera?
-Dos años, aunque sólo he hecho suplencias cortas,
Te doy un consejo de bienvenida? En esta escuela, o en cualquier otra, tener el título de maestra.
Aquella afirmación de la directora me dejo sin palabras, y lo que dijo después no ( puedo) pude entenderlo en ese momento.
-Una cosa más, para que la tengas presente:
Aquí no sembramos arroz.
Durante las primeras semanas yo iba a trabajar con mucha ilusión y me enfrentaba a cada dificultad como Don Quijote a los molinos de viento. Pero la realidad fue muy dura. Mis alumnos no aprendían, Les explicaba cada tena una y otra vez sin resultados, no les interesaba. Los padres tampoco se comprometían y las otras maestras tenían sus propios problemas. Volví a hablar con la directora:
-Señora, los alumnos de mi curso no traen el material, parece que tienen la cabeza hueca, no hacen los deberes en casa, son violentos…
-¡Calma! – me interrumpió la mujer – Los chicos tienen más necesidad de modelos que de críticas.
Y lo principal: aquí no se siembra arroz. Nuevamente la directora me dejo muda, cada vez me cuesta mas hacer esa hora de recorrido hasta mi trabajo. Lloro cuando preparo mi ropa y mis papeles y sinceramente quiero renunciar, pero en casa necesitamos el dinero. Me duele la realidad, me involucró para mejorarla sin ningún éxito, y no, sé qué hacer. Pero siempre sucede algo dentro de mí, porque no quiero darme por vencida.
Entonces observo a las otras maestras, les pido consejos y comienzo a preocuparme un poco menos por los contenidos del programa, para jugar más con los chicos. Les hago preguntas, me acerco a ellos de otra manera. Recorro el barrio donde está la escuela, y veo como viven. Leo, investigo, busco estrategias y cada día intento hacer algo diferente.
Llega el día del maestro: la directora nos recibe con un obsequio, acompañado por una frase especial para cada profesor. La mía es un proverbio chino, que dice “Si haces planes para un año siembra arroz. Si los haces para dos lustros, planta árboles. Si los haces para toda la vida, educa a una persona”.
Ya llevo ocho años en esa escuela y he aprendido más de lo que he enseñado: hoy se que ser docente es hacer camino al andar, y que muchas veces los molinos de viento están dentro de nosotros y hay que arremeter contra ellos hasta derrotarlos.
Por supuesto, también he comprendido que nuestro trabajo no consiste en sembrar arroz.
JELOU Y GUDBAY ( O LAS LLUVIAS DE OTOÑO)
AUTOR: TORMOD HAUGEN
Este pequeño libro es muy agradable, ya que Jorge y Gloria eran dos adolescentes que se amaban incondicionalmente, pero que por falta de comunicación y por un pequeño incidente por la perdida de un anillo se separaron, este libro me recordó mi juventud, cuando se enamoran con locura y lo único que guía nuestra vida es la otra persona, pero desafortunadamente la falta de comunicación y el querer pensar por la otra persona se provoca el desamor, pero es un libro que nos recuerda lo grato y maravilloso que es el AMOR.
Este pequeño libro es muy agradable, ya que Jorge y Gloria eran dos adolescentes que se amaban incondicionalmente, pero que por falta de comunicación y por un pequeño incidente por la perdida de un anillo se separaron, este libro me recordó mi juventud, cuando se enamoran con locura y lo único que guía nuestra vida es la otra persona, pero desafortunadamente la falta de comunicación y el querer pensar por la otra persona se provoca el desamor, pero es un libro que nos recuerda lo grato y maravilloso que es el AMOR.
jueves, 28 de enero de 2010
APRENDE APENSAR. AUTOR.MARGARITA A. DE SANCHEZ.
EL COMENTARIO DEL LIBRO APRENDE A PENSAR ES PARA RECOMENDARLO A MIS COMPAÑEROS MAESTROS YA QUE ES DE MUCHA UTILIDAD PARA LLEVARLO A CABO DENTRO DEL AULA Y ASI PODER APLICAR LAS DIFERENTES OPCIONES QUE LA AUTORA NOS DA PARA MEJORAR EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE LOS ALUMNOS, EN LA TOMA DE DECISIONES ,EN LA FORMA DE COMUNICARSE,COMPRENDER LA LECTURA Y PENSAR LOGICA Y CREATIVAMENTE, ES MI COMENTARIO ESPERO LO PUEDAN ADQUIRIR
miércoles, 27 de enero de 2010
LAS BATALLAS EN EL DESIERTO
Este libro es muy interesante, ya que nos habla acerca de un joven que se enamora de la mamá de su mejor amigo, se muestra más interesante la historia cuando estos dos mantienen una relacion.
Tu puedes ser mejor
En este libro hay varias lectura acerca de personajes que han hecho aportes a la humanidad como es el caso de Edison que invento el foco. Al respecto nos dice que este cientifico fracaso muchas veces hasta que un dia logro perfeccionar el foco y ahora lo utilizamos diariamente. Este ejemplo hace referencia a que muchas cosas como el avion, la computadora, el telefono, etc; antes de ser una realidad primero estuvieron en la mente de alguien que soño con ese invento. Por lo tanto debemos de soñar y ser perseverantes para hasta lograr nuestros anhelos.
las batallas en el desierto
este libro es muy interesante ya que nos habla sobre un joven que se enamora de la mamá de su mejor amigo
EL AYUDADOR
ESTE LIBRO TRATA SOBRE COMO ENFRENTARNOS A LAS PROBLEMATICAS GENERALES QUE TENEMOS QUE RESOLVER EN LA VIDA, DANDONOS CITAS BIBLICAS Y LA FORMA DE CÓMO HACER ORACION. TODA LA FELICIDAD QUE DESEAMOS LOGRAR SE VA A BASAR EN NUESTRA FORMACION ESPIRITUAL
LOS DE ABAJO
ESTE LIBRO TRATA SOBRE LA REVOLUCION, NOS HABLA ACERCA DE PERSONOJES QUE VIVEN EN LA MISERIA. CONTINUARA......
martes, 26 de enero de 2010
NELSON MANDELA.
El libro que apenas leí es muy pequeño, pero surgió la idea de leerlo apartir del comentario de una de mis alumnas, así que me puse a leerlo, no me llevó mucho tiempo, porque el libro trae muchas imágenes, pero además es un extracto de la autobiografía de Mandela, por tanto el autor es Nelson Mandela.
En lo personal me parece un libro sumamente interesante si se tiene la imaginación suficiente, pude ver a Mandela cuidando sus ovejas, cantando sus melodias africanas, sufriendo las humillaciones del racismo, viviendo en condiciones sumamente espantosas en la carcél por 27 años, sufriendo, luchando y esperanzado en lograr un país mejor para él y para sus compatriotas.
Creo que la vida de Mandela es un ejemplo extraordinario de la perseverancia, de las ganas de luchar por la justicia, me impresionó mucho saber que era hijo del jefe de una tribu, digamos que era como un principe, pero por el racismo sufrió y entonces decidió ser abogado para defenderse y defender a los demás, a los que sufrían como él, luego lo encarcelaron y cuando salió ganó las elecciones democráticas de su país y logró ser el primer presidente negro de su país, consolidó muchas ideas para evitar el racismo, ha ganado muchos premios, condecoraciones, nombramientos, etc., entre ellos el Nobel de la Paz.
Yo pienso igual que Mandela, me hartan las injusticias y desigualdades, pero creo que probablemente si me encarcelaran por 27 años me daría por vencida en la lucha, aunque hay que vivirlo para saber que pasaría, pero admiro mucho al señor Mandela y me parece un ser humano extraordinario que logró cambiar la historia de su país y de la humanidad, es un ejemplo a seguir y aunque tiene una edad avanzada sigue luchando por consolidar sus propuestas e ideas.
Invito a aquellas personas que les gusten las causas dificiles a leer este libro, esta en la Biblioteca de Aula de Segundo Grado.
lunes, 25 de enero de 2010
viernes, 22 de enero de 2010
COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE,
Hola me da mucho gusto compartir con ustedes la lectura de este libro Coplas a la Muerte de su Padre del autor Jorge Manriquez, esta constituido por poemas con un total de 89 composiciones, todas de caracter lírico o sea que expresan los sentimientos personales e intimos del autor, segun la información del libro se clasifica los poemas en dos grupos Poemas Menores, Poemas Mayores, los personajes son Jorge Manriquez, don Rodrigo Manriquez, el Rey don Juan II, los Infantes de Aragón, el Rey Enrique IX, y el infante don Alfonso.
El autor dice que la vida solo pasa y aparece la muerte todo este proceso lo describe en las coplas y menciona que los hombres y las cosas materiales son sometidos a la ley del tiempo. Todo pasa, todo parece.
La muerte y el analiquilamiento de las cosas mundanas y terrenas suceden inexorablemente; ocurren sin establecer distingos. El mundo en si mismo no es malo ni bueno Mala o Buena es la conducta del hombre en el mundo. Y según sea esa conducta, el mundo sera camino de solución o de perdición.
El autor hable de la muerte en particular como el modo natural de llegar a la otra vida. Por tanto no debe ser contemplada con terror ni como una enemiga. Es la instancia necesaria para que , quien lo merezca logre la vida eterna.
El autor dice que la vida solo pasa y aparece la muerte todo este proceso lo describe en las coplas y menciona que los hombres y las cosas materiales son sometidos a la ley del tiempo. Todo pasa, todo parece.
La muerte y el analiquilamiento de las cosas mundanas y terrenas suceden inexorablemente; ocurren sin establecer distingos. El mundo en si mismo no es malo ni bueno Mala o Buena es la conducta del hombre en el mundo. Y según sea esa conducta, el mundo sera camino de solución o de perdición.
El autor hable de la muerte en particular como el modo natural de llegar a la otra vida. Por tanto no debe ser contemplada con terror ni como una enemiga. Es la instancia necesaria para que , quien lo merezca logre la vida eterna.
miércoles, 20 de enero de 2010
"LOS CUATRO ACUERDOS" DEL AUTOR MIGUEL RUIZ
“Los cuatro acuerdos” un libro de sabiduría tolteca, del autor Miguel Ruiz.
Este libro maneja cuatro acuerdos que ayudan a romper acuerdos que surgen del miedo y agotan nuestra energía, pero que como seres humanos necesitamos de un gran poder de voluntad para adoptar “Los cuatro acuerdos “y transformar nuestra vida.
El primer acuerdo se titula “Se impecable con tus palabras”. Menciona que las palabras pueden crean el sueño más bello o destruir todo lo que nos rodea, pues si las palabras se emplean mal se convierten en una magia negra que destruye, es decir una sola palabra puede cambiar una vida o destruir a millones de personas, y cuantas y tantas veces nos encontramos con personas que actúan de esta manera, cuando en ocasiones dicen:¡Mira, que niña tan fea!, mientras la niña mantenga ese acuerdo crecerá con esa idea en la cabeza, no importa lo guapa que sea. Este acuerdo nos invita a no hablar así, al contrario, si queremos ser felices debemos usar nuestras palabras de manera impecable y así seremos felices y viviremos en paz.
El segundo acuerdo se titula “No te tomes nada personalmente”, se refiere a que si alguien nos dice alguna vez “Estás muy gordo, te ves muy mal”, no hay que tomarlo personalmente, porque la verdad esa persona se refiere a sus propios sentimientos o carencias y lo único que arroja es su veneno, el mejor antídoto a èsto, es “saber quienes somos y cuánto valemos “y no nos afectará nada de lo que nos digan. Sea lo que sea, lo que la gente haga, piense o diga, “no hay que tomarlo personalmente”.
Tercer acuerdo “No hagas suposiciones”. Cuando hacemos una suposición comprendemos mal las cosas, nos las tomamos personalmente y acabamos haciendo un “Drama”, producimos mucho veneno emocional haciendo “suposiciones”, este acuerdo nos recomienda que siempre es mejor “preguntar “y “no hacer suposiciones” pues éstas crean, sufrimiento, problemas y malos entendidos.
Cuarto acuerdo “Haz siempre tu máximo esfuerzo”. Si despertamos llenos de vigor y alegría por la mañana nuestro rendimiento será mejor. El rendimiento dependerá de que nos sintamos de maravilla y feliz; disgustado, enfadado o celoso, mejor hay que hacer nuestro máximo esfuerzo en todo lo que hagamos en nuestra vida, cuando hagamos nuestro máximo esfuerzo no parecerá que estamos trabajando, sino disfrutando de lo que estamos haciendo.
La mejor manera de decir “te amo Dios” es venir haciendo nuestro máximo esfuerzo .Este libro concluye que los tres primero acuerdos solo funcionarán si se cumple el cuarto “Haz siempre tu máximo esfuerzo”.
Les invito a leer “LOS CUATRO ACUERDOS”.
Este libro maneja cuatro acuerdos que ayudan a romper acuerdos que surgen del miedo y agotan nuestra energía, pero que como seres humanos necesitamos de un gran poder de voluntad para adoptar “Los cuatro acuerdos “y transformar nuestra vida.
El primer acuerdo se titula “Se impecable con tus palabras”. Menciona que las palabras pueden crean el sueño más bello o destruir todo lo que nos rodea, pues si las palabras se emplean mal se convierten en una magia negra que destruye, es decir una sola palabra puede cambiar una vida o destruir a millones de personas, y cuantas y tantas veces nos encontramos con personas que actúan de esta manera, cuando en ocasiones dicen:¡Mira, que niña tan fea!, mientras la niña mantenga ese acuerdo crecerá con esa idea en la cabeza, no importa lo guapa que sea. Este acuerdo nos invita a no hablar así, al contrario, si queremos ser felices debemos usar nuestras palabras de manera impecable y así seremos felices y viviremos en paz.
El segundo acuerdo se titula “No te tomes nada personalmente”, se refiere a que si alguien nos dice alguna vez “Estás muy gordo, te ves muy mal”, no hay que tomarlo personalmente, porque la verdad esa persona se refiere a sus propios sentimientos o carencias y lo único que arroja es su veneno, el mejor antídoto a èsto, es “saber quienes somos y cuánto valemos “y no nos afectará nada de lo que nos digan. Sea lo que sea, lo que la gente haga, piense o diga, “no hay que tomarlo personalmente”.
Tercer acuerdo “No hagas suposiciones”. Cuando hacemos una suposición comprendemos mal las cosas, nos las tomamos personalmente y acabamos haciendo un “Drama”, producimos mucho veneno emocional haciendo “suposiciones”, este acuerdo nos recomienda que siempre es mejor “preguntar “y “no hacer suposiciones” pues éstas crean, sufrimiento, problemas y malos entendidos.
Cuarto acuerdo “Haz siempre tu máximo esfuerzo”. Si despertamos llenos de vigor y alegría por la mañana nuestro rendimiento será mejor. El rendimiento dependerá de que nos sintamos de maravilla y feliz; disgustado, enfadado o celoso, mejor hay que hacer nuestro máximo esfuerzo en todo lo que hagamos en nuestra vida, cuando hagamos nuestro máximo esfuerzo no parecerá que estamos trabajando, sino disfrutando de lo que estamos haciendo.
La mejor manera de decir “te amo Dios” es venir haciendo nuestro máximo esfuerzo .Este libro concluye que los tres primero acuerdos solo funcionarán si se cumple el cuarto “Haz siempre tu máximo esfuerzo”.
Les invito a leer “LOS CUATRO ACUERDOS”.
“Al otro lado del corazón” del autor Horacio Jaramillo Loya, escritor, conferencista, terapeuta, Dr. En Desarrollo Humano.
Es un libro maravilloso que llegó a mis manos en el momento preciso; si bien en ocasiones necesitamos de una palmadita de algún amigo, en este caso fueron grandes enseñanzas y ánimo que página a página éste me fue dando.
Fueron tantos los textos que parecían iban respondiendo a mis necesidades, a mis deseos de alivio y paz, en algunos casos y en otras ocasiones encontré algunas frases y textos que reafirmaron quizás algunas situaciones, pero sobre todo ejemplos de FE, aquella que tanto carecemos los humanos y que tanta falta nos hace para vivir. A continuación citaré diversas frases muy interesantes:
· “A Dios se le puede (encontrar) contactar dentro del alma, cuando se frena la mente, cuando se aquieta el espíritu y el corazón se queda callado, observando sin moverse, allí brinca “Dios”, y se siente y se ve como un fuego luminoso que da vida.
· En la vida el único milagro es “el amor”, lo demás no importa
· Primer milagro;”Cambio de actitud “ , es muy importante eliminar los problemas interiores que son muchas veces los primeros causantes de la enfermedad.
· Todos los días hay que dar gracias a la vida, sea lo que sea y conservar un puñadito de perdón.
· “Dejar de ejercitar el amor con ternura y dejar de cultivar los sentimientos”, es empezar a morir y dejar morir a las personas que viven con nosotros.
· “Hablar mal de los otros, huele mal”, es como poner azúcar olorosa a una situación pestilente.
· “Hay que cultivar la semilla del amor para vivir en paz”
· “Es el corazón y no la razón el que siente a Dios, porque a Dios no se le puede pensar sino “amar”
· Dios pide “Fe” y “corazón de niños “para luego hacerse presente con milagros.
Estas son solo algunas frases que trae este libro y que nos hacen reflexionar ante situaciones de nuestra vida. Espero que lo lean, y estoy muy segura que les va a encantar y ayudar.
Es un libro maravilloso que llegó a mis manos en el momento preciso; si bien en ocasiones necesitamos de una palmadita de algún amigo, en este caso fueron grandes enseñanzas y ánimo que página a página éste me fue dando.
Fueron tantos los textos que parecían iban respondiendo a mis necesidades, a mis deseos de alivio y paz, en algunos casos y en otras ocasiones encontré algunas frases y textos que reafirmaron quizás algunas situaciones, pero sobre todo ejemplos de FE, aquella que tanto carecemos los humanos y que tanta falta nos hace para vivir. A continuación citaré diversas frases muy interesantes:
· “A Dios se le puede (encontrar) contactar dentro del alma, cuando se frena la mente, cuando se aquieta el espíritu y el corazón se queda callado, observando sin moverse, allí brinca “Dios”, y se siente y se ve como un fuego luminoso que da vida.
· En la vida el único milagro es “el amor”, lo demás no importa
· Primer milagro;”Cambio de actitud “ , es muy importante eliminar los problemas interiores que son muchas veces los primeros causantes de la enfermedad.
· Todos los días hay que dar gracias a la vida, sea lo que sea y conservar un puñadito de perdón.
· “Dejar de ejercitar el amor con ternura y dejar de cultivar los sentimientos”, es empezar a morir y dejar morir a las personas que viven con nosotros.
· “Hablar mal de los otros, huele mal”, es como poner azúcar olorosa a una situación pestilente.
· “Hay que cultivar la semilla del amor para vivir en paz”
· “Es el corazón y no la razón el que siente a Dios, porque a Dios no se le puede pensar sino “amar”
· Dios pide “Fe” y “corazón de niños “para luego hacerse presente con milagros.
Estas son solo algunas frases que trae este libro y que nos hacen reflexionar ante situaciones de nuestra vida. Espero que lo lean, y estoy muy segura que les va a encantar y ayudar.
martes, 19 de enero de 2010
HACIA EL PARADIGMA DEL AUTOAPRENDIZAJE
Que tal compañeros, pues aqui recomendando un buen libro que nos servirá para ayudar a nuestroa alumnos en su transitar por el mundo del conocimiento y sobretodo en la adquisición de competencias para la vida, se trata de la obra "Aprender cómo aprender" de Garza, Rosa María y Leventhal, Susana. Ed. ITESM. Lo interesante de esta publicación es la forma tan digerible del manejo conceptual del aprendizaje, visto desde diferentes enfoques teóricos, pasando de igual forma por los autores clásicos de las corrientes cognoscitivas, para aterrizar finalmente en los diferentes estilos de aprendizaje y la manera puntual en que deben ser atendidos directamente por el docente en el trabajo cotidiano.
En los ultimos dos capítulos se abordan las diferentes estrategias para el autoaprendizaje, en otras palabras nos proporciona a la vez estrategias de enseñanza, es un juego como en su momento plasmo nuestra planeación semanal, con la particularidad de que el libro trata de que denominemos primero como docentes "las diferentes formas de interectauar con nuestro objeto de estudio", que a posteriori representará el camino hacia el autoaprendizaje, la regulación de la dinámica de trabajo intelectual y por consecuencia la apropiación de competencias.
Quiza no sea nada nuevo, pero lo que si deseo transmitir con esta publicación es el dominio de diferentes estrategias de enseñanza y aprendizaje, los alumnos lo demandan, ya que la estancia en la escuela sin motivación representará deserciones y reprobación y el joven requiere de variedad de trabajo en el aula... ojala y les guste, hasta pronto.
martes, 12 de enero de 2010
FREE SEX?
DE CARLOS CUAUHTEMOC SANCHEZ:
Este libro nos hace reflexionar sobre el noviazgo y sexo desde estdiantes,solteros y adultos,analicemos juntos un romance ,un free,un ligue por internet,una relacion homosexual y otras practicas parecidadas.
La etapa que estás viviendo es riesgosa y deliciosa al mismo tiempo,cuando ganamos una competencia y alguien nos pregunta qué significa para nosotros un premio nos gusta y no nos importa que peligros encontramos en el camino, así nos pasa cuando nos enamoramos,el noviazgo,los frees y el esxo suceden a toda velocidad,hay pasión´placer,riesgo y caídas.
En este libro hallarás datos concretos,científicos,objetivos,no intenta convencernos de nada ni de darle directrices morales.Este es el trato que te gusta recibir,tu puedes tomar decisiones,de antemano las respetamos por que lo mejor para el ser humano es tener control de su vida y miestras sepan lo que están haciendo siempre y cuando las decisiones que tomes sean informadas y te hagan sentir una persona honarable,para estes conciente de todo lo que implica de lo que tengas que vivir en tu mundo juvenil arriesgado y delicioso a la vez para que no te arrepientas al pasar los años te recomiendo este libro.
viernes, 8 de enero de 2010
LAS BATALLAS EN EL DESIERTO AUTOR:JOSE EMILIO PACHECO
Esta historia nos narra un amor imposible, a si mismo compara el México antiguo con el actual.
Carlos nos narra su historia, el vivía en una clase media. su padre se dedicaba a hacer jabones. Un día Carlos fue a la escuela y ahí conoció a su mejor amigo Jim el era de una clase económica alta, un día Jim decide invitar a Carlos a comer a su casa y fue ahí donde conoce a su amor imposible por que al conocer a Mariana la mama de Jim se enamora de ella, pasaron los días y Carlos no sabia como hacer para volver a ver a mariana pues ella trabajaba por las tardes lo cual era demasiado imposible verla, Un día se encontraba en la escuela y su desaparición era muy fuerte decide pedirle permiso al maestro para ir al sanitario y en lugar de ir al sanitario decide ir a la casa de Jim toca el timbre y abre la puerta Mariana, Carlos decide confesarle que esta muy enamorado de ella, mientras en la escuela se encuentran angustiados por que Carlos no regreso, el maestro decide hablar por teléfono a sus padres para darles la noticia. Cuando Carlos llega a su casa les explica todo a sus padres y deciden llevarlo con un psiquiatra pues piensan que esta loco como un adolescente como el se enamora de alguien mucho mayor.
Es una historia bastante interesante me deja de irreflexión que debemos de entender a los adolescentes pues en ocasiones necesitan que los guíen.
Carlos nos narra su historia, el vivía en una clase media. su padre se dedicaba a hacer jabones. Un día Carlos fue a la escuela y ahí conoció a su mejor amigo Jim el era de una clase económica alta, un día Jim decide invitar a Carlos a comer a su casa y fue ahí donde conoce a su amor imposible por que al conocer a Mariana la mama de Jim se enamora de ella, pasaron los días y Carlos no sabia como hacer para volver a ver a mariana pues ella trabajaba por las tardes lo cual era demasiado imposible verla, Un día se encontraba en la escuela y su desaparición era muy fuerte decide pedirle permiso al maestro para ir al sanitario y en lugar de ir al sanitario decide ir a la casa de Jim toca el timbre y abre la puerta Mariana, Carlos decide confesarle que esta muy enamorado de ella, mientras en la escuela se encuentran angustiados por que Carlos no regreso, el maestro decide hablar por teléfono a sus padres para darles la noticia. Cuando Carlos llega a su casa les explica todo a sus padres y deciden llevarlo con un psiquiatra pues piensan que esta loco como un adolescente como el se enamora de alguien mucho mayor.
Es una historia bastante interesante me deja de irreflexión que debemos de entender a los adolescentes pues en ocasiones necesitan que los guíen.
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